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幼儿园全套管理岗位职责 . . . . . 一、幼儿园园长岗位职责 1、园长负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。 2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》 和《幼儿园工作规程》。主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建 立结构合理、协¬调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各 项工作实施情况。 3、负责全园教职工的聘任，调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并做 出正确评估。 4 、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减 少工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，尊重人格，加强 “爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。 5、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治和业务学习，提高修养。关心教职 工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。 6、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。 7、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。 8、完成党政领导交办的其他工作。 二、幼儿园主任（教研组长）岗位职责 1、协助园长认真贯彻、落实、执行园务工作计划，明确培养目标及管理目标。面向全体幼 儿，全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教育、教学、保育工作。加强教育科学研究，不断 提高保教、保育质量。 2、协助园长做好幼儿园保教、保育工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼 儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查教师教案、听课、教研等各种学习笔记，定期测 查幼儿教学效果以及各班教师、保育员对幼儿护理工作及执行一日生活常规的情况，每周 定期检查各班执行卫生制度、卫生保健制度情况。并做好记录。 3、协助园长组织教师、保育员业务学习，提高教师、保育员的业务能力。指导教师进行 幼教改革与科研工作。贯彻保教结合方针，指导保育员及教师紧密配合教育工作，并经常 检查督促，落实岗位责任制。 4、协助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见。 5、协助园长指导和审查各班学期、教研、保育工作计划，坚持入班听课。 6、协助院长整理教师业务档案、教育资料及保育工作文书档案。 7、协助园长组织幼儿园内的各项活动。 8、协助园长做好全园园舍设备、环境卫生及园内物品的管理。及时督促维修指导，增加 人员时及时增添教学设备、用品，经常进行安全检查。 9、协助园长做好安全防卫、防火、防毒工作，发现不安全因素及时采取措施。 10、协助园长制定幼儿园工作计划，并进行工作总结。 . word . . 幼儿园全套管理岗位职责 . . . . . 三、幼儿园班主任工作职责 1、树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心， 不偏爱，坚持正面教育，耐心细致地作幼儿的思想工作，教师要在各方面为幼儿作出表率。 禁止任何形式的体罚或变相体罚。 2、自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。 3、教书育人，为人师表，仪表整洁大方，语言文明，举止端庄，态度和蔼，动作轻柔， 不戴耳环、不穿奇装异服，不在教室里化妆和饮食。 4 、努力学习幼教专业理论，钻研教材，研究教法，积极参加教育研究和各种业务进修学习 （课题、教研活动等），注重研究、探索过程；做到有分析、有目标、有实施方案、有记 录、有总结，不断提高自身的业务素质； 5、认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标，结合教研组计划及本班幼儿的特 点和个体差异及时制定好班主任计划，各种教育教学工作计划，并认真实施、调整，有计 划有步骤地开展班级教育教学工作。做好各项活动的记载和效果记录，并定期进行工作总 结，积累经验，找出差距，研究改进，不断提高教育质量。每周至少有一次活动或反思记 录，学期末有总结。 6、按教学计划，