新人教版三年级数学下册《认识小数》福建林老师—县级优课教学设计.docVIP

共1课时 认识小数小学数学人教2011课标版评论（0）1教学目标：1．结合具体内容认识小数，会读写小数，知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。2．通过实际情景内容，掌握十分之几可以用一位小数表示。3．引导学生在活泼灵动的问题诠释和“数学史话”的了解，增强学生对祖国文化的自豪感。并让学生感受数学来源于生活。评论（0）2学情分析：学生在第二册认识人民币一单元中已经见过了表示价格的一位小数，再加上孩子们平时逛超市的购物经验，所以孩子们对小数尤其是表示价格的小数并不陌生，读写小数也相对简单，因此我把这节课的重点落在表示价格的小数的意义的教学上。评论（0）3重点难点：认识小数的含义及读写法；掌握十分之几可以用一位小数表示。4教学过程4.1第一学时评论(0)教学目标 1．结合具体内容认识小数，会读写小数，知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。2．通过实际情景内容，掌握十分之几可以用一位小数表示。3．引导学生在活泼灵动的问题诠释和“数学史话”的了解，增强学生对祖国文化的自豪感。并让学生感受数学来源于生活。评论(0)学时重点 认识小数的含义及读写法；掌握十分之几可以用一位小数表示。评论(0)学时难点 认识小数的含义及读写法；掌握十分之几可以用一位小数表示。教学活动评论（0）活动1【导入】生活引入，认识小数 课件展示沃尔玛超市中商品的价格。 1.创设情境，分类引出小数、认识小数点 问：刚