作业疗法教材.ppt

学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 图片四 现今使用的工作技能评估及训练 图片三 现今使用的虚拟现实环境训练 图片一 早期传统用作训练上肢的编织活动 图片二 早期传统用作训练下肢的木工机械操作 学习材料 * 小结 作业疗法定义 作业疗法作用 作业疗法种类 作业疗法的选择 作业训练 学习材料 * 学习进步! 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 视觉检查 学习材料 * 给轮廓图填充涂色 学习材料 * ②面容失认：先用亲人的照片，让患者反复看，然后增加难度。 学习材料 * 2、失用症 失用症是指患者因脑部受损而不能随意进行其原先能够进行的活动。这是由于大脑皮质受损，导致皮质所储存的运动程序的提取出现紊乱，从而对其所接受的外周刺激不能调动相应的程序予以应答。 学习材料 * 分类 运动性失用症 (motor apraxia) 结构性失用症(constructional apraxia) 穿衣失用症(dressing apraxia) 学习材料 * 运动性失用 表现：患者虽能理解检查者的要求，却不能遵照指令进行一些诸如张口、伸舌、举手、摸耳等简单动作。 学习材料 * 结构性失用 表现：患者在三维空间结构的感知和应答运动程序之间出现紊乱，难以按要求将物体在空间构成肯定的形状。 学习材料 * 结构性失用的评价 复制几何图形 学习材料 * 用积木、火柴棒复制模型 积木搭桥从3块积木搭桥开始逐渐增加块数 火柴棒构图用2根到多根 结构性失用的评价 学习材料 * 自发绘画 结构性失用的评价 学习材料 * 一例结构性失用者复制的几何图形 原图 患者复制的图形 结构性失用的评价 学习材料 * 穿衣失用 患者不能正确穿衣脱衣，穿脱衣是在动作顺序和方法上出现错误。 学习材料 * 运动性失用的作业医治 改善功能的作业活动 训练前先给予肢体本体感觉、触觉、运动觉刺激，如在制动轮椅训练前给肢体进行活动。 训练中给予暗示、提示或亲手教，病症改善后逐渐减少提示并参加复杂动作。 学习材料 * 结构性失用的作业医治 复制作业 复制几何图形 用积木复制结构 用火柴棍、木钉盘或几何拼图或图画拼图进行复制练习 ADL训练 如做饭、摆餐桌、组装家具、裁剪衣服等 学习材料 * 穿衣失用的作业医治 改善功能的作业活动 在穿衣前