二年级语文上册1.神州谣第二课时优秀教案.docVIP

广州市xx区东边小学“四乐〞模式教学设计表 年级：二年级 课题：1.神州谣 课时：第二课时 主备人：黎秋霞 学科组长：潘沁 学校主管：贺艳花 Learning aims【课时目标】： 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.体会歌谣蕴含的情感。 3.培养对“三字经〞这种语言形式的兴趣。 Important points and difficult points【教学重难点】： 培养学生观察生活的能力，并培养他们主动查询答案、独立解决问题的能力。 Learning steps【教学过程】： 一、Happy learning【乐学】: 教学反思： 复习稳固，引入新课。 1.引导学生回忆上节课所学生字。 2.请学生复述课文内容。 3.导入新课。 二、精读课文。 1.阅读课文第2小节。 〔1〕这一小节都描述了哪些景物？ 〔2〕各种景物文中写的什么特点？用自己的话说一说。 2.课文第3小节讲的是什么？你知道台湾的大致历史吗？ 3.课文第4小节讲的是什么?你能说出几个你知道的少数民族？说说他们大致都分布在哪儿？ 4.用自己的话复述一遍课文内容。 5.这首歌谣表达了怎样的情感？ 6.品读课前搜索到的《新三字经·立大志》。 学生根据自学提示进行自学，然后把自己的学习所得和小组里的同学进行交流。 二、Happy show 【乐秀】: 教学反思： 1.学生齐读课文,思考后答复下列问题。 〔1〕有黄河