二年级语文下册1.找春天2优秀教案.docVIP

广州市xx区东边小学“四乐〞教学模式语文教学教案 年级：二年级 课题：1.找春天 课型：预习展示课 主备课人：彭燕珍 学科组长：黄莉 学校主管：贺艳花 【教学目标】： 1.会写“野、躲、解〞等3个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3.体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 【教学重难点】： 重点： 有感情地朗读课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 2.正确书写“野、躲、解〞等3个生字。 难点： 朗读感悟，激发学生热爱春天的情感，调动学生主动去观察、发现。 【教学过程】：第二课时 一、【乐学】: 教学反思： 1.复习稳固。 ①认读生字词。 ②说一说：课文中的小朋友发现了什么？ 2.出示学习目标。 ①我知道书中的小朋友是怀着怎样的心情找到春天的。 ②我知道哪些词写出了春天“害羞〞的特点。 ③我知道小朋友找到的春天是什么样的。 = 4 \* GB3 ④我知道春天还会在哪里。 3.小组自学。 教学时，我引导学生抓住重点语句进行品读，从而感受春天的特点，在朗读中积累语言和运用语言。感受春天的美景，体会了找春天的乐趣，从而领悟到发现的快乐，同时还积累了好词佳句。 二、【乐秀】: 教学反思： 1.汇报交流：小朋友是怀着怎样的心情找到春天的？ 　　〔指导朗读：