小学五年级数学《点阵中的规律》优秀教案范文文件.docxVIP

教学教案 | Teaching lesson plans 参考文档 | Word可编辑 页 PAGE 1 小学五年级数学《点阵中的规律》优秀教案范文 　　是一节相对独立的数学探究课，其实在前面的学习中同学已经接触过一些，如：一班级的找规律填数，二班级的按规律接着画，以及四班级探究图形的规律。下面就是给大家带来的学校五班级数学优秀教案范文，盼望能关心到大家!  　　学校五班级数学优秀教案范文一  　　教学目标：  　　1.能在观看活动中，发觉点阵中隐含的规律，体会到图形与数的联系;  　　2.开展归纳与概括的力量;  　　3.了解数学开展的历史，感受数学文化的魅力。  　　教学重点：  　　引导同学发觉和概括点阵中的规律  　　教学难点：  　　寻求多种解决问题的方法，体会图形与数的联系  　　教学过程：  　　一、创设情境，生成问题  　　1.观看图形中的规律  　　上课前，同学们凭借灵敏的听力找到了规律(板书：规律)，现在，教师来考考你们的视力。请看屏幕，认真观看，你能从这一组图形中发觉规律吗?  　　(出示幻灯片3)3：生观看说规律，可提示，师总结)  　　2.观看一组数的规律。  　　看来，从没有同的角度观看就会有没有同的发觉，同学们的视力真没有错!让我们连续，(出示幻灯4)你能从这一组数中发觉规律