二年级语文上册1.古诗二首第二课时 优秀教案.docVIP

广州市xx区东边小学“四乐〞模式教学设计表 年级：二年级 课题：古诗二首 课时：第二课时 主备人：黎秋霞 学科组长：潘沁 学校主管：贺艳花 Learning aims【课时目标】： 1.会认6个生字，会写5个生字，能正确读写“碧玉、妆成、裁出、剪刀〞等词语。 2.学习《咏柳》，理解诗句的意思，体会诗人热爱春天、热爱大自然的感情。 Important points and difficult points【教学重难点】： 把握诗歌内容，体会诗句中所表达的思想感情。 Learning steps【教学过程】： 一、Happy learning【乐学】: 教学反思： 背诵古诗，导入新课 1.师:春天是一幅多姿多彩的图画，许多诗人通过诗歌来赞美它，谁来背背有关春天的诗歌? 今天我们还要随着古代诗人贺知章一起走进迷人的春天，看看他赞美了春天的什么？ 板书课题：咏柳。 初读感知 1.把古诗读正确、流利，认记生字“咏、妆、丝、绦、裁、剪〞。 2.老师指导书写“碧、妆、绿、丝、剪〞5个生字。 3.根据注释了解诗歌的大意。 4.小组交流，互相释疑，讨论难点。 5.交流自读情况。 〔1〕抽读生字词卡片，可采用齐读、开火车读、比赛读等多种方式使学生读熟生字词。 〔2〕说说这首古诗主要描写了什么？ 学生观察每个字的字形特征，说一说每个字有什么特点 二、Happy show 【乐秀】: 教学反思： 朗读古