二年级语文上册语文园地四第一课时优秀教案.docVIP

广州市xx区东边小学“四乐〞模式教学设计表 年级：二年级 课题：语文园地四 课时：第一课时 主备人：黎秋霞 学科组长：潘沁 学校主管：贺艳花 Learning aims【课时目标】： 1.通过“识字加油站〞认识10个生字，激发学生自主识字的兴趣，培养识字能力。 2.积累词汇，掌握常见表达感情的词语。 Important points and difficult points【教学重难点】： 1.培养学生良好的倾听习惯，训练倾听的注意力，能听清楚别人讲话的内容，乐于发表自己的看法。 2.认识10个生字，正确认读词语。 3.帮助学生积累词汇并学会在句子中正确的使用。 Learning steps【教学过程】： 一、Happy learning【乐学】: 教学反思： 一、识字加油站 1.谈话引入：我玩过哪些玩具？ 2.出示生字词卡片，老师带读。 3.教师引导：大致理解词义。 4.学生自由认读，同桌互相指读，开火车读。 5.老师指名读，检查认字情况。 6.根据主题扩展词语，比比谁的词汇多。 二、字词句运用 1.理解词语的根底上，收集表达情绪的词语。 形容生气：愤怒、恼怒、怒发冲冠、勃然大怒 形容快乐：兴高采烈、欢天喜地、喜气洋洋、喜笑颜开 形容难过：悲伤、悲哀欲绝、心如刀绞、痛不欲生 2.字词说句子。 〔1〕根据例句，学习用“一会儿……一会儿……一会儿〞写句子，比方生活中“妈妈一回到家就