二年级语文下册2.古诗两首2优秀教案.docVIP

广州市xx区东边小学“四乐〞教学模式语文教学教案 年级：二年级 课题：2.古诗两首 课型：预习展示课 主备课人：彭燕珍 学科组长：黄莉 学校主管：贺艳花 【教学目标】： 1.会认“宿、徐〞等5个生字，会写“未、追〞等7个字。 2.正确、流利、有感情地朗读《宿新市徐公店》，并背诵古诗。 3.结合插图，理解诗句，感受秋天的美丽，体会诗人对秋天的热爱、赞美之情。 【教学重难点】： 重点： 1.正确认读“宿、徐〞等5个生字，会写“未、追〞等7个字。 2.正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。 难点： 理解诗句，想象诗歌描绘的画面，感受春天的乐趣，体会诗人对春天的热爱、赞美之情。 【教学过程】：第二课时 一、【乐学】: 教学反思： 1.看图导入：出示课文插图，引导学生观察，说说图中都画了些什么？你想到了什么？ 2.导入课题。板书课题，生齐读。 3.简单介绍诗歌写作背景，师朗读古诗。 4.出示学习目标，生齐读。 ①我能学会“宿、徐〞等5个生字，会写“未、追〞等7个字。 ②我能正确、流利地朗古诗。 ③我知道“疏疏、径、深、未成阴、走〞等词的意思。 ④我知道这首古诗写的是哪个季节，每一句讲了什么。为什么黄蝶飞入菜花会无处寻？ 5.小组自学。 教学《宿新市徐公店》时，教师按照第一首古诗的学习方法，引导学生理解古诗的意思，想象古诗的意境，品味诗人的