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科 目 品德与社会 年 级 四 执 教 课 题 二单元：伸出我们的手 课 时 1 主题5、随时伸出我的手 学 情 分 析 重教 通过活动，让学生感受到关心他人是快乐的，认识到应随时随地持之以恒地关心帮助弱 、学 势群体；培养学生的社会调查能力，以及分析问题，解决问题的能力。 难 目 点标 及 教学重点、难点：培养学生的社会调查能力，以及分析问题，解决问题的能力。 活 课前进行社会调查 动 （1）观察统计：公车上老，弱，病，残坐的入座情况。 准 （2）采访盲人：乘车、过马路时，是否能经常得到别人的帮助。 备 （3）采访路人：当看到弱势群体需要帮助时，你会怎样做？ 教 学 活 动 旁 注 一、爱心大调查，发现问题。 1．汇报调查情况（下面的调查结果是老师调查的，供参考）。 教 公车上的观察统计结果：老，弱，病，残座95%均