2021-2022学年三年级下学期综合实践活动编织小能手教案.docxVIP

编织小能手“■“草编童趣”教学设计 教学目标： 知识与技能目标：在学习草编的基本编织方法的基础上，初步 尝试设计编织制作较为简单的作品，能够运用基本技法制作出自己 喜欢的作品。 过程与方法目标：学生在自主创作作品的过程中，培养学生动 手能力、自主学习、协作配合能力、审美能力及评价能力。 情感态度与价值观目标：通过动手操作，探究创新，启发引导 学生的创造性艺术思维能力，提高学生认真细致的做事态度，培养 创新意识、环保意识、合作意识和安全意识，并在欣赏自己和他人作 品的快乐中感受生活的乐趣。 本课重难点： 重点：用经绳辫子等材料创作作品。 难点：怎样设计既美观又实用的作品。 三、教学策略 本课教学重点是让学生在学习草编的基本编织方法的基础上，初 步尝试设计编织制作较为简单的作品。可以采取学生自己探究的方法 先让学生以小组为单位，通过拆解范作，了解作品的制作过程，学 生通过逆向思维，总结出制作步骤，使学生充分发挥分析能力和动 手创作能力。小组在此基础上制定出自己的活动方案。教师在学生制 作过程中要引导学生多思考、多比较，尽量做到操作规范。 四、 教学方法 本课是以动手实践为主的实践课，学生釆用自主探究方法，弄 清作品的制作过程，自主制定活动方案并进行大胆的创作。教师在教 学中应注意留给学生更多的时间进行实践操作，以达到熟能生巧的 目的，为自己创作奠定基础。 五、 教学资源 教具准备：课