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《图书馆》教学设计
学习目标:
1、两位数加一位数进位加法的计算方法。
2、进一步体会加减法的意义,感受数学与生活的联系,激发学习数学的兴趣。
教学重点:
探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法。教学难点:
探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法,体会计算方法的多样化。教学过程:
一、创设情境,激发兴趣。1.出示”图书馆”主题图。
(1)请学生观察情境图,提出数学问题,请学生先在小组中讨论。(2)在本子上写出所提问题。二、自主学习,体会算理。1.尝试解决问题。
问题:童话世界和格林世界一共多少本?(1)学生尝试计算。(2)独立列式。2.探索算理。(1)借助小棒。
(2)借助计数器,进行拨珠计算,先拨出28,再在个位上拨出4,个位上相加满十向十位进1,个位上剩2,十位上的2加上1就是3,合起来就是32。(3)列竖式:三、应用新知,解决问题。1.完成“试一试”第1小题。
学生试着列出算式,再算一算,说一说。2.完成“试一试”第2题。
(1)在数线图画一画,算一算,并结合画图说一说。(2)利用竖式计算进位加法。(3)森林医生四、课题总结。
这节课同学们有什么收获?
七、布置作业
填空。
(1)把50个草莓10个装一袋,可以装_______袋。
(2)酸奶30元一箱,123元钱可以买_______箱。
2.计算
180÷60= 240÷80= 810÷90= 360÷60=
125÷40≈ 423÷60≈ 355÷70≈ 164÷60≈
3. 解答题。
(1)一箱苹果有30个,149个苹果可以装几箱?
(2)把200平均分成40份,每份是几?
4.玩具厂生产了84辆玩具汽车,每20辆装一箱,可以装多少箱?还剩下多少辆?
5.一张桌子的价钱是89元,一个凳子的价钱是30元,桌子的价钱大约是凳子价钱的多少倍?
6.四年级有276人乘车去春游,已知一辆大客车限坐40人,共需要多少辆大客车?
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