高中教师的教育故事随笔.pdfVIP

高中教师的教育故事随笔 导语：教育需要思想，教育需要智慧，教育需要梦想，教 育需要激情，教育需要诗意，教育需要活力，教育需要坚持，教 育需要坚守！下面是随笔网小编整理的《高中教师的教育故事随 笔》，欢迎阅读。 高中教师的教育故事随笔【第一篇】：我的教育故事 小时候，心里总荡漾着对未来的种种向往，尤其是对讲台上 拿着粉笔写写画画的教师更是非常的着迷，毕业后，怀抱对教师 职业的渴望和满腔的热情，我踏上了幼师这条充满活力的路，开 始了我的梦想之旅。 刚开始工作那会儿，我的心里激动得那以言语，想像着成群 的孩子围在我的身边，安静地听我讲故事或像群精灵般围着老师 舞蹈，而我却像电视上演的那样做个美丽的教师，然而，当我真 正的迈进“孩儿国”当上“孩子王”的时候，我却没有了好心 情，想象与现实总是差那么一大截，最初的日子里，我用十二分 的耐心去对待我的孩子们，可是他们总是不把我放在眼里，依然 我行我素，尽管我尽心尽力去履行自己的职责，但工作还是一塌 糊涂，我用心地努力的写教育笔记，脑袋里想到的却总是孩子们 的打闹，争吵，不知道该如何写起，在最烦的时候，我常常大吼 一声，瞪着孩子们说：你们再这样不听话，我就不喜欢你们了。 孩子们便因此怕我，不敢亲近我。内心的焦虑又开始了，又开始 想我该怎样做才能变回孩子心里那个可爱的好老师呢，日子不紧 不慢的过着，等心情慢慢的平静下来，却发现周围的老师们总能 面带微笑，愉快从容地面对发生的一切。孩子哭了不急不躁，搂 到怀里轻声细语一番就能使孩子破涕为笑；孩子吃饭时吐了，不 顾脏臭去收拾，就像对待自己孩子那样自然亲切，无私无求。在 我心里一直以为干事业就要干得响当当，做工作就得有规有矩， 井然有序，这才算有理想、有抱负，而此刻我却醒悟了。“水滴 石穿，铁杵成针”这正是千千万万个幼师从点滴小事做起，默默 无闻的奉献，才换来了这“太阳底下最神圣的职业”。于是我的 心情豁然明朗，今后的工作有了努力的方向，心里的顾虑也变成 了无穷的动力…… 爱是最美的语言，在今后的日子里，我把爱撒向每一个孩子， 女孩子的辫子散了，我随时变着花样给他们梳理头发；午休的时 候，给孩子盖好蹬掉的被子；见到有的孩子不高兴时，变着法的 逗他们开心，为了能和他们有更多的话题，逼着自己看奥特曼， 看铠甲勇士，看喜羊羊和灰太狼……久而久之，在不知不觉中孩 子的心和我贴得越来越近了。有一天星期五，孩子跑到我面前说 “老师，星期六星期天的时候我会想你的”，被孩子牵挂的感觉 真好，也许这正如罗兰所说的“孩子的心最容易满足，许多美好 的东西都是由于它的单纯”而致吧！ 一个会意的微笑，一句轻声地赞美，一个亲切的动作，一次 有趣的谈话，对于孩子而言，都是一种慰籍、一种爱护、一种亲 情、一种美好。这是一种传递关怀、鼓励和情感的特殊语言。也 正是如此才使我赢得了在孩子们心中的地位。 千真万确世界上没有什么东西比健全的爱更伟大了。 我和孩子们之间有了割也割不断的情感，我愿把我的爱无私 奉献给我们的孩子们；“爱”是动力、是源泉。因为爱我对工作 有了像夏天般火热的热情，并将这份执著的爱看作是自己最好的 老师，是一种沉甸甸的责任，我把每个孩子看做是自己的孩子， 全身心地、投入地爱他们，了解它们、关心他们。几度耕耘，几 度收获，每当我看到孩子们高高兴兴来到幼儿园，每当我看到家 长们满意的笑容时，苦和泪便在这一刻化作云烟，散的无影无踪 了。“爱”使我对工作得心应手，孩子们也在爱中溶化了，猛然 间：我找到了自身的价值。是的，我的事业之路还很长很长，在 未来还有很多风风雨雨。但我怀着对幼教工作的热爱，一定能驱 走风雨迎来曙光，我会把我对幼教的情结系在心里，让它生根、 发芽、开花、结果…… 高中教师的教育故事随笔【第二篇】：我的教育故事 捷克教育家夸美纽斯指出：“兴趣是创造一条欢乐和光明的 教学环境的主要途径之一。”俄国文学泰斗托儿斯泰说过：“成 功的教学所需的不是强制，而是激发学生的兴趣。”由此可见， 体育教学中激发学生学习兴趣是何等的重要。很多资料表明，在 现在的初中体育教学中，如果上课类容枯燥、呆板，不能激发学 生的学习兴趣，确实存在着为数不少的学生，有消极怠工的行为 倾向。其主要表现在：上课无精打采，注意力不集中，畏难情绪 较多，所以经常请假，完成任务勉强，对考核结果不在乎等。初 中学生正处在一个特殊的成长阶段，思想日渐成熟的他们，在学 习中会选择自己感兴趣的内容，因此，作为初中的体育教师我在 教学中也必须从