2022年中学教学工作计划要点.docxVIP

PAGE PAGE 1 2022年中学教学工作计划要点 一、总体目标 全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强核心价值观和中华优秀传统文化教育。深化人才培养模式改革，激发学校办学活力，推动学校特色、多样办学，促进学生全面发展、个性成长，满足学生多样化学习需要，进一步提升教育教学质量，为全面展开新旧动能转换重大工程、全面建成小康社会奠定人才基础。 二、教学工作计划要点 （一）全面落实2022年度XX市教学研究工作计划。聚焦重点，理清思路，查缺补漏，逐条落实。围绕“六个聚焦、六个坚持”，做细做实各项教学管理工作。 （二）深化课堂教学改革，不断提高教育教学质量 1、进一步更新理念，解放思想。 学校将“课改”纳入长远发展战略去谋划，从实际出发，注重自我诊断，自我反思，积极推进，不断总结，寻求突破，大胆创新，将课堂教学改革稳步推进。要求老师遵从模式但不盲从模式，具体情况具体分析，灵活的设计自己的课堂，形成自己的教学风格。 2、注重总结近几年课堂教学改革的经验，不断完善学案导学、旧知回顾、合作探究、课堂展示、教师解疑、巩固训练等“自主学习六环节课堂教学模式”。 3、进一步优化高三特长生的的“速成教学”。教学方向要进一步明晰，教学内容要进一步取舍，教学重点要进一步凸显，教学策略要进一步优化。 （三）深化课程改革，聚焦课程建设 1、深化课程改革，全面落实新课程方案 学习和落实《普通高中课程方案和课程标准》。准确理解和把握新课标要义，确保新课标能够落地。认真学习新的高中课程方案和课程标准在考试命题方面的评价目标以及对学科素养的测评指导，把握高中课程改革和高考综合改革方向，把立德树人根本任务落到实处。 2、开发特色课程，建设第二课堂 始终坚持“校园皆课程、校园即课堂”的育人理念，把学校每个活动场所，把学生的每个生活细节都变成教育学生的“课堂”。 ①全面实施社团教学、实践教学、活动课教学的三教学策略。 通过这些平台，给每一个学生创造才华施展的机会，创造成功的机会，创造可以证明自己伟大的机会。 ②积极倡导和开展社会实践、科技创新活动。让学生从生活实际出发，主动发现问题，积极探究问题，不断解决问题，提升学生的科学素养和实践创新能力。 ③大力开展音、体、美特色课程建设。坚持特色兴校战略，积极开发音、体、美特色课程，加强音、体、美生的培养。 （四）狠抓常规教学，提升教育教学质量 每位教师始终要把“抓好常规，务求落实，坚持不懈，持之以恒”作为教学工作的准则和要求，始终要把“落实，落实，再落实，将落实进行到底”的思想作为教学工作的行动指南。 1、加强常规教学管理：深化课堂教学改革，不断提高课堂实效；一天一题的训练活动要常态化，要坚持不懈，持之以恒，切忌走形式，消极应对。进一步优化新授课、复习课、训练课、讲评课等课型的教学环节，不断提升授课质量。 2、加强教育教学质量评价。完善郓高教师综合评价方案和2022年高考奖惩办法，实行教育教学质量目标管理，分解目标，落实责任，充分调动高三各部积极性。高三各部要制订出切实可行的备考措施。 3、落实市教科院高中三年一体化教学的指导意见。认真学习《XX省普通高中学生课程实施指导意见》，督促并指导高一年级做好高中课程三年一贯整体设计，科学安排必修、选修I、选修II课程。 4、加强高考研究与高三备考。落实新高考和学业水平考试的基本要求，实现高中教学与高考改革的衔接。认真组织全市3月份统考。重视2022年全国卷高考考纲的研究。以《中国学生发展核心素养》为引领，以新考纲为依据，全力做好高三的备考工作。备考中，要用心研究影响2022年高考的诸多政治元素、经济元素、文化元素、考试元素等，传统文化融入课堂，新高考、新素养引领课堂，全国卷、北京卷对接课堂，新考纲指导课堂等；备考中，要有的政治敏锐性，学科教学特别是文科教学的有效对接。备考中，要彰显国学经典的感召力，突显传统文化的影响力，把传承中华优秀传统文化上升到一个政治。备考中，结合学科特点和中国学生发展核心素养的要求，着力实现核心素养和学科素养的有效对接。 （五）积极开展教科研活动，不断提升教科研水平 1、加大听评课的督导力度。每个级部每周听评课不少于3节，作为学校对级部工作评价的一项重要指标。要使“推门听课”活动常态化，使评课成为大家的一种习惯，每课必评成为大家的一种共识。 2、以《XX省普通高中课程实施指导意见》和2022年XX卷高考考纲为依托，切实抓好集体备课。 3、以新高考的有关政策解读为指导，以上海、浙江经验为借鉴，从学校实际出发，做好选课走班的研讨和落地工作。 4、以XX书院为平台，举行全校范围的公开课和示范课，切实加强学科内部的研讨、交流。 5、以研讨课、公开课为平台，开好本级部的教学研讨会。各级部要定计划，定时间，定地点，定课题，定执