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盼
本教案为省级小学语文优质课评比一等奖
一、教学目标
(一)会正确书写本课生字词,正确、流利、有感情地朗读课文。
(二)通过抓住重点词句,概括文中事例,感受作者是如何通过不同事例围绕中心意思来写的。
(三)通过同伴交流,找出文中描写心理活动的句子,感受“我”的心情变化,体会童年生活的美好。
二、教学准备
课件,磁性卡片。
三、教学过程
(一)谈话导入
1.谈话引入。(课件出示《村居》)诗人在青山绿水中被风筝带回了如诗如画的童年。童年生活是美好的、纯真的。它像一条船,装满了玩具,装满了欢乐,也装满了对未来的憧憬和盼望……现在的你在盼什么呢?
2.揭题。大作家铁凝笔下的小主人公蕾蕾,也有着属于她
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