部编六上语文《文言文二则 伯牙鼓琴》公开课教案教学设计二【一等奖】 .docxVIP

文言文二则 伯牙鼓琴 本教案为省级小学语文优质课评比一等奖 一、教学目标 （一）正确、流利、有感情地朗读课文，读准并理解“善哉乎”“巍巍乎”等词。 （二）借助注释、工具书等理解词句意思，感知文言文大意。 （三）通过想象，体会伯牙弹奏的高山流水在音乐中的表现，感受朋友之间相互理解、相互欣赏的真挚友情。 二、教学准备 课件。 三、教学过程 （一）创设情境，导入新课 1.课件出示南宋抗金名将岳飞的《小重山》中的一句词，请学生谈谈对词中 “知音”的理解。 欲将心事付瑶琴， 知音少，弦断有谁听。 2.谈话引入。今天我们要学的是一篇有关知音的文言文。（板书课题） 3.抓住“鼓”，理解诗题。 （二）了解故