部编版三年级上册语文课后作业第15课《搭船的鸟》及答案.docxVIP

部编版三年级上册语文 15. 搭船的鸟 课后作业 一、选择题 1．以下词语互为近义词的是〔 ??〕 A．漂亮——美丽 B．悄悄——吵闹 C．美丽——丑陋 2．下面对课文《搭船的鸟》题目理解有误的是〔?? 〕 A．课文以》搭船的鸟〞为题，》搭〞是》乘、坐〞的意思，》搭船〞即》顺便乘坐船〞。 B．课题中的一个》搭〞字使鸟儿具有了灵性，表达了鸟和人在自然中的和谐。 C．从题目可得知，鸟儿是得到我们的允许后顺便乘坐我们的船的。 3．翠鸟 在船头，一口把小鱼 了下去。〔 〕 A．站 吃 B．立 吞 C．站 咽 D．站 吞 4．以下选项中，和其他词语不同类的一项为哪一项〔??? 〕。 A．手忙脚乱 B．摇头晃脑???? C．大惊小怪 5．下面词语中含有错别字的一项为哪一项〔??? 〕 A．粗状 B．演奏?????? C．归拢 6．以下对错乱的句子排列正确的选项是〔　　〕 〔　　〕全世界有三分之一的土地受到沙漠化的威胁。 〔　　〕土地沙漠化，这是人类面临的重要的生存环境问题。 〔　　〕保护环境、保护绿色植被已成为全人类的共识和共同行动。 〔　　〕在中国的西部和北部，这个问题是非常严重的。 〔　　〕每当春天扬沙天气出现，人们都有》风沙逼近北京城〞之感。 A．2 5 3 1 4 B．2 1 5 3 4 C．2 3 4 1 5 D．2 4 3 5 1 7．以下句子中哪一句不是比喻句？〔 〕 A．天上的彩虹好似一座七彩桥。 B．树叶一片片落下来，像一只只蝴蝶在飞舞。 C．这条公路宛如一条长长的飘带一直伸向远方。 D．蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 二、填空题 8．看拼音，写词语。 mǔ qīn yǔ diǎn chuán fū cuì niǎo 〔______〕 〔______〕 〔______〕 〔______〕 yǔ máo bǔ yú yòng lì chuán tóu 〔______〕 〔______〕 〔______〕 〔______〕 9．课文整体梳理。 课文以》搭船的鸟〞为题，》搭〞是》_____〞的意思，》搭船〞即》顺便乘坐船〞。一个》搭〞字使鸟儿具有了____，表达了鸟和人在自然中的和谐。本文抓住了翠鸟的________和_________描写，字里行间充满了一颗童心对自然的_________。 10．照样子填一填。 〔1〕例：〔翠绿〕的羽毛 ________的翅膀??????? ________的长嘴 〔2〕例：〔坐着〕小船 ________蓑衣??????? ________橹 11．比一比，再组词。 搭______??摇______???悄______??稍______??衔______ 塔______??谣______???捎______??哨______??街______ 12．给以下句子加上标点符号。 〔1〕老师对我们说〔____〕要多读书〔____〕好读书〔____〕读好书〔____〕 〔2〕〔____〕一定会飞回来〔____〕男孩肯定的说〔____〕 〔3〕〔____〕哎呀〔____〕狐狸说道〔____〕原来是这样〔____〕你这是给我设了一个圈套啊〔____〕 13．查字典，填空。 》闻〞用部首查字法查字典，应先查____部，再查____画。》闻〞在字典中的解释有：①听见；②听见的事情，消息；③有名望；④用鼻子嗅气味。》新闻〞中的》闻〞应取第____种解释；》气味好闻〞中的》闻〞应取第____种解释。 三、现代文阅读 课内阅读。 后来雨停了。我看见一只〔采 彩〕色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难〔nán nàn〕道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ 我正〔zhēng zhèng〕想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴〔衔 街〕着一条小鱼，它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 14．选择括号中正确的字和读音，用》√〞标出。 15．这只小鸟是什么样子的？用》__________〞在文中画出来。 16．看到这只漂亮的小鸟，》我〞想了些什么？用》﹏﹏﹏﹏〞在文中画出来。 17．第3自然段共有____句话，主要写____________________。 18．搭船的鸟是什么鸟？你喜欢这样的小鸟吗？为什么？ ___________________________________ 阅读短文，答复以下问题。 翠鸟 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像蓝色的头巾，绣满了翠绿色