小学三年级书法下册教学计划.docxVIP

第PAGE \* Arabic 1页 共NUMPAGES \* Arabic 1页第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学三年级书法下册教学计划 小学三年级书法下册教学安排　　一、指导思想　　中国书法作为一门艺术，有其独特的魅力。其历史悠久，与悠悠几千年的中华文明血肉相连；其博大精深，令历代多数志士仁人呕心沥血。她以其显明的艺术性和广泛的好用性，以及自身隐藏的丰富德育因素，成为在校学生最感爱好的课外学习项目。所以，我校开展的书法爱好小组，在教学中应注意挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在其它相关科目的教学当中，对培育学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和学问水平会大有裨益。　　二、教学目标　　1、通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及绚丽的民族文化，增加民族自尊心和自信念，更加酷爱我们宏大的祖国。通过对平常的书写内容的选择，弘扬革命优良传统，坚决社会主义和共产主义信念。　　2、培育学生心平气和、用心致志的品行，坚韧不拔的精神，雍容华贵的仪态。　　3、以书法为载体，进一步学习优秀的古代文化学问，了解中国悠久的历史。　　4、让学生驾驭正确的执笔运笔姿态，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培育雅度气质。　　5、要使学生养成自觉读书、勤于动笔的好习惯，提高写作实力，而且还要使学生从健康的内容中吸取思想养分，陶冶思想情操，提高精神境界，净化心灵，树立起健康向上的人生观。　　三、教学措施：　　1、教给学生正确的执笔运笔姿态，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；　　2、教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时字数宜少、遍数宜多等；　　3、在校内开展一些形式多样的书法竞赛、书法服务活动，如现场写字竞赛、书法作品展览，开拓班级写字园地、校内书法宣扬窗等等。　　小学三年级书法下册教学安排　　一、教材分析　　中国书法源远流长，博大精深。经过几千年的衍变、发展、积淀，群星绚烂，名家辈出，形成了自己独特的艺术形式，成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。因此，书法教学是继承我国的传统文化，弘扬我中华民族文明的突出体现，写英雄字不仅具有展示、观赏和收存价值，而且又具有极强的艺术感染力。书法课要讲究字形、运笔、结构、章法四美，明显将其提升到一个艺术高度来相识来衡量。　　二、教学目标　　1、书法课的教学要有人文性　　素养教化要求教学要面对全体，使学生在多方面得到发展，书法教学作为培育特长一面来讲，要让学生了解书法的重要性，晓知并学习古代名人学有所成的精神，激发学生酷爱艺术之感情和奋勉向上的信念，从小养成喜好、爱好艺术的良好习惯，并且既学本事，又学做人。　　2、书法教学要有针对性　　教学过程中，在学生全面发展的同时，要注意学生的特性发展，不图人人都能当小书法家，但求个个参加，书写水平都有所提高。其中还必得注意发觉和培育人才，要留意选拔出类拔萃之优生作为培育对象，给他们机会，教他们正确的学习方法和书写技能，真正使他们的特长得到发挥，为他们的以后的发展打下良好基础。　　3、书法教学要有长久性　　欲获得某一学问、技能，并非三两日可成，必有时日来保证。冰冻三尺并非一日之寒，必需具有长久性。　　1、学习书法不仅培育学生的自信念，更重要的是要磨练学生的耐性。要每天坚持不懈，犹如做事，要有始有终。平常要求学生每天利用一点时间（三二非常）练习巩固自己所宠爱的书法。　　2、开展书法爱好活动，在活动中比进步，比质量，比速度，比特色，并将学生的书法作业进行展评，以此促进学生自主学习的主动性，方可达到日久功成的目的。训诲学生：自古学艺无捷径，更不能如行人走路，三步并两步行。天赋自来是有，但不学无术，形同废物而无用。　　4、书法教学要具有发展性　　我们教书法的目标是：　　（一）实施素养教化，培育特长，使学生在全面发展的同时特性得到发展。　　（二）提高学生的艺