小学师生读书活动方案.pdfVIP

- 小学师生读书活动方案 一、指导思想 为全面落实构建书香校园〞读书活动，以建立书香校园、和 谐校园为目标，引领广阔师生走进五千年文明、品读祖国经 典美文〞，与经典为友、与名著为伴；引导师生在读书中学 会做人、学会思考、学会认知；努力营造浓郁的书香校园文 化，特制定本实施方案。 二、活动目标 1.在校园营造一种书声朗朗，书香满校园〞的良好气 氛，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。 2.积极倡导我与好书同行〞的思想，努力践行我读书， 我快乐，我成长〞的理念，帮助学生养成良好的读书习惯， 多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴， 冶情操。 3.通过开展读书活动，引导教师，家长一同参与读书活 动，营造良好的读书气氛，推行阅读型班级，阅读型学校， 阅读型家庭的建立。 三、活动对象：全校师生 四、阅读书目 教诲处向全校学生和教师推荐阅读书目。推荐的书目中包括 文学经典、思想修养、文学艺术、教师技能、现代管理等方 面的书籍，推荐的书籍可以到图书室借阅。 〔一〕教师阅读书目：XX 区教育局推荐书目。〔每学期不 少于2 本〕 〔二〕学生阅读书目：由各班班主任推荐。 五、学习形式 开展读书活动可采取自由结合或个人自学的形式，学生可按 . z. - 班级组织学习，教师也可按教研组进展集体学习。 六、具体实施方法 书香校园建立，要效劳于师生高质量的阅读需求，要将 校园建立成对每一位师生开放的图书室：充分发挥图书室、 图书角的阵地作用，在此根底上，加强对师生读书活动的指 导，并将阅读活动〞纳入学校的课程方案，开设阅读课，制 定阅读课的课程方案与课程目标及考评方案，使师生读书活 动成为学校特色开展的根底工程。 〔一〕加强组织。 建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主 任、语文教师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有 较强的组织能力的学生任读书组织委员。 1.创立书香校园领导小组 组长： 副组长： 2.创立书香校园实施小组 组长： 副组长： 组员：各班班主任及全体语文教师 〔二〕有关要求： 〔1〕对学生读书活动的具体要求： 1.一条主线熟读经典诗词。 一二年级：熟读背诵比拟简单、易理解的诗词20 首； 三四年级：熟读背诵经典诗词40 首； 五六年级：熟读背诵有一定难度的经典诗词80首；并为 学期末的经典诵读比赛做好准备。 2.必读书目根据新教育文库的推荐书目，组织学生开 . z. - 展大阅读〞活动。 一二年级：每生每学期必读学校推荐书目2 本； 三四年级：每生每学期必读学校推荐书目2 本； 五六年级：每生每学期必读学校推荐书目3本； 坚持写读书笔记，学期末举行读书笔记评比。 3.充分利用好班级图书角，每班有一名学生专门负责， 到负责的学生处办理借书手续。 〔2〕对学生读书活动的具体措施： 1.通过开展读书日活动，全面推动学校读书活动的开展 2.图书室根据新教育文库推荐的书目，凭借我校图书室 已有的图书，每月作好一期新书介绍工作，调动学生阅读兴 趣。图书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作，以确保 读书活动的正常开展。 3.认真上好阅读课，午间休息时间为学生读书时间，教 师要严格控制作业量，为学生创设一个宽松的课业学习环 境，学生阅读时教师要加强对学生的读书指导。 4.每个学生都要拥有自己的读书剪贴本或读书笔记本， 低年级的孩子主要是根据阅读主题自己动手制作剪报，中、 高年级的孩子那么是将自己的阅读感受写成读书笔记，也可 根据自己的喜好绘制精巧的小插图。班级或学校将开展相关 的评比、展览活动，使阅读记录真正成为学生阅读的拐杖。 5.与大队部结合，开展好书介绍〞、读书笔记活动〞 读书小博士〞等竞赛活动，激发学生的阅读兴趣。