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第9课：课题 道治天下
一、教材内容:
《道治天下》课文
二、教学目标:
1．能够正确，流利，有感情地朗读古文。
2．通过阅读古文，借助译文，了解古文内容。
三、教学重、难点:
教学重点: 能够正确，流利，有感情地朗读古文，并背诵课文中的名言名句。
教学难点: 通过阅读课文，借助译文，了解古文内容。
四、教学过程:
〔一〕复习导入
1.师：同学们，你们知道古时人们凭什么治理天下吗？
指名答复
2.师：在老子的眼中，唯有“道〞可以治理天下，今天我们就继续走进老子，学习《道治天下》。
板书：道治天下
齐读课题。
〔二〕初读感悟
1.师范读全文《道治天下》。
2.生初读全文，注意读准字音，读通句子。
3.指名读文，师相机指正。
4.师针对学生的阅读情况，将断句、不通顺的句子带着学生多读。并且使用“/〞划分节奏。
师再次范读，生自由读。
5.生尝试齐读，男女生读等多种形式的朗读。
〔三〕精讲细品
1.师简要介绍古文的大意。
引导学生初步理解古文，古今对译。生注视古文内容，师逐句对照解释古文含义。
重点指导：上德不德，是以有德；下德不失德，是以无德。上德无为而无以为。下德为之而有以为。上仁为之而无以为。上义为之而有以为。
指导学生理解意思，并在此根底上尝试背诵这句话。指名背诵。
3.再次齐读全文。
4.根据自己的喜好选择剩余的名句进行背诵。
5.全班赛背，师适当给予奖励。
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