2021年幼儿园园务工作计划开头语模板.docxVIP

2021年幼儿园园务工作计划开头语模板 一、指导思想： 坚持科学发展观，重点学习贯彻《3-6岁儿童学习与发展纲要》，注重儿童学习的整体性，尊重儿童的个体差异，了解儿童的学习方法和特点，关注孩子的学习质量。建立良好的团队，注重培训，积极开展护理教育工作，努力提高工作成效。 二、工作目标： 1.巩固现有成就和经验，发展和扩大关心和支持我们的家长和团体，打情感牌，唱著名的花园牌。 2、精细化管理，实行科学管理与人性化管理相结合的模式，逐步由人性化过渡到规范化、精细化。 3.创新教学内容和方法，将习语接龙、绘本阅读纳入中医学教学内容，将情感训练和儿童体能训练纳入户外活动，丰富儿童户外活动，提高儿童身心能力，改进五个学科领域的教学方法，以绘本阅读、大量识字和口头绘本阅读作文为主要语言活动内容，继续关注手指和心算的教学。 4、创新习惯养成教育活动单打一的模式，实现与一日活动相结合，与家庭教育相结合，与幼儿园各项考核相结合，把习惯养成做出明显成效，继续用好好习惯储蓄卡，定期开展习惯养成礼仪童星的典型事例上榜表彰活动。 5.创新影视影像播放，不定期更换微电影制作MV，儿童个性化才艺展示和口才展示。加强家庭合作，继续使用儿童成长反馈表。 6、提升品牌的内涵发展，强化特色课程，让更多的人知道我们的长处、亮点和独特。 7、提高师资队伍素质，以服务、教学、团队精神、心智模式、创新精神和能力等基本技能为主要内容。 8、提升服务水平。服务内容上通过教职工梳理和建议以及征询家长意见，看看我们还能为家长和孩子提供那些贴心服务;服务质量和水平上认真总结和反思怎样做到家长和孩子心里去。 9.改善教师待遇。建立更加合理的薪酬体系，最大限度地调动教师的积极性，使教师在创建品牌的实践中能够受益于品牌价值的不断提升。 10、提升产业发展。在幼教品牌的带动下，发展与幼教相关的一些产业来创造品牌的价值，提升品牌创造力和影响力。 三、 具体措施： (一)、加强幼儿园的科学管理，切实提高管理水平。 1、加强团队管理。在继续注重管理理论和管理经验学习的前提下，不断完善幼儿园的管理机制，定期开展管理研讨会，不断总结幼儿园管理的经验和不足，经常听取家长的意见和建议，教师和员工，及时调整管理策略，改进管理方法，有效提高管理水平。 2、加强教育常规管理。一是认真建立和执行教学管理制度。采用定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学工作情况，及时推广教师的先进经验，限期整改存在问题。二是认真执行一日活动管理制度。园领导要做到“四个坚持”，即：坚持每周看活动不少于2个，坚持每周汇总看活动情况，坚持每周进行集体点评，坚持定期深入班级分析保教质量。三是认真执行课程管理、教研活动管理制度。教务处、教科室每月开展一次专题研讨活动，就某一方面的问题形成具有指导性的意见;教研组每周开展一次教研活动，研究解决教学工作中的实际问题;每周开展一次集体备课活动，进行集体研究。 3.加强后勤和安全管理。一是完善物流管理体系，细化物流管理环节，规范物流管理，确保物流线路有序工作。二是强化安全管理意识，强化安全管理，细化安全管理环节，搞好安全管理，确保安全工作万无一失。第三，加强关爱与教育相结合的讨论活动，积极配合教师提供教育和教学服务，为幼儿在幼儿园的健康、安全、幸福生活打下良好的基础。 4、深化幼儿园的内涵发展，注重培育校园文化，促进幼儿园办园特色的形成。校园文化是建设学习型幼儿园的重要特征，我们要结合课题研究和责任教育课程实施，不断提高教师责任意识和奉献精神。通过开展文明班组、学习型团队等评比活动，从而提高全园教职工文明意识和学习的积极性，促进幼儿园的文化建设。 （二） 深化教育教学改革，不断提高教育质量。 1、积极推进课程改革，构建园本化课程实施体系。在选择相关教材、筛选内容、有机整合的基础上，创造性实施富有园本特质的教育课程;在课程实施过程中，要正视突出的问题，寻找解决的对策，重点把握以下六个方面的关系：显性课程与隐性课程的关系，预成活动与生成活动的关系，教师主导与幼儿主体的关系，主题综合与领域平衡的关系，集体教学与小组游戏的关系，时间空间与教育效益的关系。 2、重点深化园本教研。加强和落实园本教研制度，建立幼儿园教师自我培训机制。努力构建以课程改革为平台、以课题研究为出发点、以活动为载体的操作体系，通过实践反思、合作伙伴关系和专业指导促进教师教育行为的跟进。要改善传统教研的弊端，探索新课程背景下有效的教研活动模式，使教研活动有效促进教师的专业成长。我们应该改变教学和研究的方式，把“要我学”变成“我要学”，把“个人”变成“个人