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2021年小学语文教研组工作计划范文 本文是本站为大家整理的《2021年小学语文教研组工作计划范文》的文章，希望大家能够喜欢！ 本学期，教研组按照初步工作计划，以促进教师专业成长、全面提高学生语文素养为目标，灵活、稳定、有效地开展活动：以优化语文课堂教学为重点，小组重点研究语文课堂教学中存在的具体问题；以丰富多样的活动为载体，提升教师专业素质。在全体成员的共同努力下，我们圆满完成了本学期的语文教研工作。 一、引导自主学习，丰厚底蕴 要培养高素质的学生，教师首先要提高自身素质；要教学生学习，教师自己首先必须学会学习。加强学习是适应多元文化“转喻”共存的需要，也是教师实施课程改革的需要。在教师学习方面，我们实施了教师自主学习的方法。在自主学习方面，我们提倡教师以阅读专业书籍和课堂观察讨论为主要内容，多记录、多反思、多实践。多写读书笔记或交流学习经验。这样，不仅解放了教师，而且实现了教师的解放，提高了教师的语文水平和专业素质。 二、关注课堂实践，提高效益 教学对话的主要阵地是课堂。绝大多数教师都能认真听课，在课堂上洒下智慧，让学生享受课堂学习的快乐。每一位老师都按照计划认真对待教研课。在课堂上，教师能够反映课程的性质和特点，准确把握教材，建立和谐的师生关系，课堂气氛和谐、温馨、鲜明、精彩。课后，教师及时发言和评价课堂，反思课堂教学，坦诚沟通，总结成功或失败以及退学的好处。 三、组织集体备课，优化教学 本学期，我们适当安排教师集中精力集体备课。这样，不仅有利于教研组集体安排或讨论相关事宜，而且允许各年级备课组灵活开展活动。特别是，每当教师上教学和研究课时，头脑风暴就有时间，集体备课发挥了强大的作用。事实证明，这样做，不摆架子，是可以负担得起的，也是受欢迎的。 四、借助相关活动，强化素质 教学不仅是一门艺术，也是一项艰苦的工作。为了保证教学工作的顺利进行，避免教学中出现错误，我们小组每月定期对每位语文教师进行教学检查，主要针对教师的教学进度、备课、作业、作文批改等方面进行检查，这项工作主要起到监督作用，视察和宣传。 与此同时，我们教研组一方面根据实际情况自主安排开展了相关活动，一方面安排教师，参加教育辅导站组织的教研或竞赛活动。如论文、自制课件评比，教学设计竞赛，书法比赛，诗歌朗诵比赛，等等，师生们积极参与。 五、 工作中的缺陷和改进措施： 1.过程性督导不够。改进办法：听随堂课并交流，定期进行工作检查并交换意见。 2.教学论文很少获奖。改进方法：加强同事间的合作研究，或多阅读中文教研论坛、专业书籍、课堂观察讨论书籍，在本次活动中集思广益，提升自我。 3.部分学生学习浮躁。改进办法：自始至终常抓态度，尤其是学习和书写习惯，同时加强阅读兴趣的培养。一学期来，我们虽取得了一定的成绩，但工作中也存在着许多不足。仍需在教研工作中多加努力，力求老师们在教育教学中取得更大的成绩。