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2021年广东高考数学阅卷情况汇报 东莞市光明中学解兴武 早上好在教研室的Kuang先生的委托下，我在这里做了2022广东高考数学标示的报告。如果有什么问题，请给我建议！ 2021年高考的钟声虽然已经远去，但高考留下的经验与遗憾仍然值得我们关注。首先，我简单地介绍一下高考阅卷的主要特点。1、流程严谨 高考评分的主要过程如下： （1）培训。在正式评卷前，对参加评卷的教师进行集训，认真学习研究试题答案及评分标准、评分办法、评卷纪律、注意事项等； （2） 试用评估。问题组长组织评分老师对学生的试卷进行试评。通过试用评估，了解考生答题的具体情况，在评分标准范围内制定每道题的评分细则，形成书面材料，并报专业领导小组审批，确保全队正确掌握评分标准。试用评估时间为一天，所有试用评估结果最终归零； （3）评卷。在评卷过程中，各题组长专门负责对评过的试卷随机进行抽查，对错评、漏评、标准宽严不当的、记分错误的，都及时通知评卷人员注意并改正，以确保证评卷质量；（4）复查。分为自查和互查。2、态度审慎这主要表现在：（1）严格的保密制度；（2）领导重视，社会关注；（3）严格控制评分和统分的误差； （4） 阅卷老师严谨规范，确保高考阅卷公平公正。3.网上阅卷 它以计算机网络技术和扫描技术为依托，以控制主观题评卷误差、实现考试公平性原则为最终目的，把多年来人工评卷积累起来的丰富经验和现代高新技术相结合，客观题由计算机程序控制对考生填涂的信息点自动判分，主观题由评卷教师在计算机网络上对考生答卷的电子图像评分，最后由计算机程序自动统计合成考生成绩库。 在线打标消除了打标误差的潜在因素，保证了打标质量，提高了打标速度。4.一丝不苟 这主要表现在精心制定的评分标准上，先由专家们抽取几千份试卷进行初评，尤其注意考生解法的多样化和错误的典型性，共同研究拟定出评分细则，分为国标和省标。最后由各评卷小组在试评时予以补充和完善。有的解答题的评分细则甚至多达十几页。5、速度迅捷 经过高速扫描和图像切割验证两步后，所有试卷都被制成电子版本并传输到阅卷老师的计算机。批改老师可以通过点击鼠标和键盘翻页并给试卷打分；高考的速度非常快。很多时候，改变一个问题只需要几秒钟或更长时间。一名教师每天必须修改数千篇论文（只有一个问题），几乎达到了机械条件反射的熟练程度。 其次，我想说说学生答卷中存在的主要问题 [问题1]考试很粗心。许多候选人做不到这一点，但他们不认真研究问题，也不去问牛和马。例如，在有理数空白的问题11中，许多学生填写焦点坐标，其他许多学生填写焦点坐标- 或x=，又如文数第19题（理数18）许多学生忽略了相切于 原点o，通过使用原点获得圆上的方程式来求解。 【问题2】基础欠佳。试卷的难度并不大，结果却并不理想。许多考生在基础题上失分相当严重。如文数填空题第12题，学生忘记了求导公式，所以求不出单调区间来。以至于填空题虽然没什么难题，平均得分仅11.31分，得分率只有56.5%。 [问题3]操作不良。例如，函数f（x）=x2+x-1在第20条（原因21）中已知，α，β是方程f（x）=0（αβ）的两个根，f（x）是f（x）的导数。设A1=1，an+1=an- f(an) （n=1,2，）.f（an） （1）求α，β的值；解:(1)由x+x-1=0 β=从试卷中发现，近20%的学生没有准确找到这两个词根，甚至数千名考生都是空白。[问题4]排气枪。高考试卷上有无数的空白试卷，这让批改老师既高兴又叹息。或者许多考生在标题中再次抄写条件，持有侥幸心理，认为评分老师会给出一些步骤或硬点，这与空白卷没有什么不同，最后的结果必须是零。不要在高考中投机取巧。即使水平很差，如果你写得稍微随便一点，也会得到一些分数。 【问题5】忽视新内容.如文数第17题立几中的三视图平均得分5.53分,得分率46%,文数第18题(理数17题)线性回归分析平均得分5.37,得分率44.8%。【问题6】答卷马虎。高考答卷马虎主要有三种情况： 首先，字迹是潦草的，这样老师换纸就像在读天书。对于这类试卷，由于不理解，修改试卷的老师往往不打分或很少打分； 二是卷面不整洁、结构混乱。有的地方画横线，有的地方画个圈，有的地方又涂成黑块，还有的考生是写一段画一段，随意删改，让老师视觉无比疲劳，万一老师找不到关键点，没给分也是常有的事；三是出现一些笔误，如字母或者下标写错等等。 [Q7]性能异常。我不知道最后一位高三老师在今年的高考中是否注意到了一个奇怪的现象：许多数学成绩优异的学生这次考得不好，但许多不知名的学生考得很好。当然