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2021年小学班主任教学计划 这篇关于《2021年小学班主任教学计划》的文章，是本站特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 新学期开始了。根据学校的统一要求和班级的实际情况，本学期制定如下班主任工作计划。 以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。 二、 该班学生现状分析 本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。 这个班的学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课认真听讲，积极发言，作业漂亮大方。个别学生有不良的学习习惯，不能在课堂上专心听讲。他们需要个人咨询和特别关注。一般来说，班上学生的学习水平比较整洁，但容易浮躁，需要继续认真扎实地培养。 班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。 这个班的学生热爱学习和纪律。男孩活泼、活跃、富有表现力；女孩们安静、可爱，不喜欢公开露面。总的来说，阶级特征是相对稳定的，但生活中存在着稳定性。 三、班级工作重点及目标 课堂教学要点 加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。 继续重视五年级学生的日常养成教育，培养良好的行为习惯。 搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。 做好每个学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定能力。 搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。 让学生热爱科学，学习科学，积极探索新知识 形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。 努力成为学校的“优秀班集体”。 发展个性特长，促进身心健康。 鼓励和支持学生积极参与学校和班级的各种活动，争取优异成绩，锻炼能力，培养集体荣誉感。 注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。 开展丰富多彩的主题班小组会议，增强班集体活动的凝聚力，形成良好的班风。 四、常规管理措施 为使学生在学习上相互赶上，根据五年级学生的年龄特点，制定以下措施： 建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒!”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。 成立全班“学习小组”，前后四名学生为一个小组，选出组长。“学习小组”中的四名学生应该互相帮助，团结合作，共同努力，才能取得好的成绩。这种方法不仅培养了学生团结协作的精神，而且是改造后进生的有效途径。四人团队的领导者不是终身制，而是职位竞争。谁有更多的奖牌谁将担任这一职务。如果你在下一次评估中超过了领先者，你可以替换它，这也培养了学生的竞争意识。 (2)安全方面 加强安全教育，增强安全意识，提高自卫能力，通过早会、班会等形式，组织学生在中小学学习自卫安全常识。利用班报发布安全知识，增强安全意识，提高自卫能力。制定班级安全公约，教育学生不要玩火、不要放鞭炮、不要在河里游泳、不要做危险动作，在学校和放学后过马路时注意交通安全。尤其是新教学楼的建设，时刻提醒学生注意安全。 (3)班干部方面 进一步完善班干部队伍，选拔品学兼优的人才，充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，做一名好班主任的好帮手。班干部会议每两周召开一次，严格要求。及时了解情况，及时反馈和处理 五、德育工作措施 德育工作应与各地学校教育部门保持一致。为此，我制定了以下措施： 搞好班级的育人环境 课堂上张贴了“团结、勤奋、务实、创新”的校风口号。让课程表、学生座位表、环境保护值班表和作息表挂在墙上。用墙上的布告牌展示学生的个性，美化环境，用评价牌鼓励学生进步。 培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中