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2021年小学英语教师年终工作小结 【导语】以下是本站为大家精心整理的《 谢谢，供您参考。 转眼间，我在姬庄小学已经工作1年了。回顾这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。本学年担任本校的三至六年级英语教学工作，因为我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了一定的成绩。 当然，我在教学中也遇到了一些问题。一些学生讨厌英语学习，并且一天比一天侵蚀，使得教学有时变得不可能。因此，在教学中，我注重培养学生的“兴趣”。爱因斯坦曾经说过，“兴趣”是最好的老师。学生自然会花更多的时间学习他们感兴趣的东西。因此，在教学中，我们应该尽量使用英语，正确使用母语；使用直观的教具、动作、表情和游戏吸引学生，让学生快乐学习。此外，在教学中，要让学生理解和使用，反复练习句型和单词，提高水平，开展生动开放的课堂教学，让学生在愉快的情境中学习知识，从而提高学生的英语学习兴趣，提高教学效果。因此，在课堂教学中应特别注意培养学生的学习兴趣。 在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。对话中照顾不同发展程度的学生，做到难易得当，让每个学生都有练习的机会，增强学生学习的信心，提高对话的反应能力。每课讲授完后，要求学生必须读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。 英语学习就是要密切注意句型和单词。因此，每周花一些时间让学生阅读英语并熟悉课文。在课堂上选择发音标准化的学科代表，教师对学科代表进行指导和培训。在课堂上，学生不仅要学习新知识，还要巩固旧知识。他们应该得到双方的照顾，不应该放松。确保学习单词的正确记忆，为对话练习和写作打下基础，保证单词的正确性，提高听力的准确性。在掌握句型和词汇的同时，还要区分学生容易混淆和出错的地方，使学生了解情况，提高叛逆和应对能力。 学习英语是循序渐进的，每个阶段都不能松懈。因此，教学过程中要注意培养、辅导中、下等生，让他们能跟得上，打好基础，以后的学习才能顺利通过。 总之，在未来，我们将继续加强教材学习，学习先进的教学方法，让学生学习起来更加轻松，真正做到“it乐趣，it轻松”以取得更大的进步。