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2021年小学语文教研组工作计划格式 以下是本站为大家整理的关于《2021年小学语文教研组工作计划格式》文章，供大家学习参考！ 班主任工作计划 幼儿园工作计划 健康教育工作计划 学生会工作计划 工作总结和计划 指导思想： 以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革为契机，立足校本，注重实效，大力促进教师专业发展。实施教研工作计划。课堂教学以强化教学、互动和效率为指导。教学和研究工作是以学校为基础的。努力提高语文学科教学质量，培养学生人文素质，探索创新，更新观念，与时俱进，扎实工作，紧紧围绕本学期学校工作目标，响应全面创建学习型学校的号召，认真学习新课程标准，积极稳妥有效地深化语文课程改革实验，进一步加强课堂教学改革，规范教学日常管理，强化语文教学的研究、服务和指导功能，积极推进名师工程，全面提高学生语文综合素养。 工作要点： 一、 认真学习，大胆实践，深入推进语文课程改革实验。 1、深化语文课堂教学改革，大胆实践探索。以课程改革为契机，坚持“精讲、互动、高效”的原则，继续落实课堂教学评价机制，实现三个“转变”：由重视教学效果向重视教学过程转变；由重视知识传授向重视方法设计转变；由封闭性课堂价值取向向开放性价值取向转变。要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性灵活的成分。对于师生互动中出现的创造火花，教师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同的体验发散共享，从而超越预设的目标。 2、继续认真学习《基础教育课程改革纲要（试行）》、《语文课程标准》等教育文件，转变观念。我们应该致力于研究和理解语文课程改革的背景、指导思想和改革目标，熟悉课程标准的目标、内容和要求。继续注重以下教育理念的转变：课程理念，从“文本”到“体验”；教学观，从“说教释疑”到“教与学共同成长”；人才观，从培养“笔杆”到教育“基础”；科学观，从“封闭”到“开放”；目标视图，从单个目标到多个目标。我们要继续努力把教学改革的基本理念转化为语文教学过程的具体行为，整合和优化教学过程。 3、改革评价制度。课堂教学评价要从重教师转向重学生，关注学生的发展，学生评价要突出整体性和综合性评价，注意从多角度考虑全面提高学生的综合素养；加强学生的自我评价和相互评价，努力让家长积极参与评价；做到形成性评价和终结性评价相结合，单一评价和多种评价相结合，基础性评价和创造性评价相结合。提倡学生采用成长记录袋的方式，收集能够反映学生自己学习过程和结果的资料，如关于学生平时表现和兴趣潜能的记录、学生的自我反思和小结、教师和同学的评价、来自家长的信息等，在评价中获得体验和发展。 4、加强课题研究，积极开展个人课题研究，争取更多成果。本学期将进行新一轮的项目申请和项目审批。因此，我们呼吁年轻教师从开学之初就积极收集和准备材料，争取在市和县两级申请更多的项目。 5、加强课改过程管理。本组教师要积极切磋教法学法，积极上好课改实践课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。 二、 精心指导，优化服务，规范语文教学日常管理。 1、加强集体备课 各备课小组真诚团结，注重合作，节约劳动力，提高效率，共享资源，注重教学效果，提高整体教学质量。我们应该加强管理，不要在没有教学计划的情况下进入课堂。在备课时，我们要注意为学生做准备，使目标中有人，有一定的灵活性。家庭作业练习应基本、全面、实用、积极。本学期教研组将配合教学部门及时调查、指导和服务上述要求。 2．重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。 3、加强教学质量监控。我们应该将语文教学质量的追求分解为对每一节课和每一单元的评价，以减少或消除错误的积累。我们必须控制审查期的结束，促进分析，并特别注意改进赔偿工作。教研组将配合教学部门进行多次、小范围的随机质量调整和测量，并及时分析反馈规律。同时，加强阅读比赛、故事王比赛、听写比赛等各种素质竞赛，促进学生素质的全面发展。 三、加大力度，催长骨干，积极推进名师工程。 1.加强师资培训。教研组将在教育部的指导下，定期开展多层