2021年十月底教师培优扶差计划.docxVIP

2021年十月底教师培优扶差计划 指导思想：提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础和较强阅读、写作能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。 设定目标：在本学期培养优秀学生和帮助贫困学生的活动中，优秀学生可以按计划提高阅读、口语和写作的综合语言能力，稳定得96分左右，协助教师做好贫困生帮扶工作，帮助贫困生进步。助教学生能够按照老师的要求做得很好，成绩也有一定程度的提高。尤其是语文考试的基本能力。（阅读和写作）。 定内容：培优主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写作层次，同时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。 辅助作业的内容是教学生敢于提问，能够提问，安排更多的基本内容供他们掌握，作文至少能写。逐步提高差生的写作水平，可以先安排他们摘抄。独立抄写，确保每个贫困学生都有话要说，有话要写。培养差生的口语表达能力，在课堂上创设情境，让差生试着说，敢于说，然后努力做到善于说。 主要措施： l、 课外辅导：组织学生在课余时间进行辅导和培训。 2．采用一优生带一差生的一帮一行动。 3.请优秀学生介绍自己的学习经历，请差生介绍自己的学习经历。 4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。 5.针对贫困学生实施更多的实践措施。资优生应适当增加选题难度，安排课外阅读作品，不断提高提问和写作能力。 6．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 7.充分了解贫困生当前的学习方式，正确引导，朝着正确的方向发展，确保贫困生改善当前的贫困学习，提高学业成绩。 8．重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。 9.必要时联系家长，帮助解决贫困学生的学习问题。