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小学音乐2014 ~ 2015 学年度第一学期
第一单元 春来了 课时安排 三课时
授课时间
第一课时
唱：《报春》
教学内容
听：《杜鹃圆舞曲》
1.用自然、优美的声音,熟练演唱歌曲《报春》,较好地表现三拍子的韵律,感受歌曲明朗
活泼的情绪.
2.欣赏《杜鹃圆舞曲》,感受乐曲欢快、活泼的情绪和不同乐器音色的特点,能尝试设计
教学目标
符合乐曲风格特点的动作,并随乐曲段落的变换律动.
3. 积极参与音乐活动,能结合自己的生活体验,感受音乐中的春天,乐于表达对音乐、对
春天的喜爱.
教学 重点：.仔细聆听歌曲.
重、难点 难点：.正确掌握四分休止符的用法.
教学准备 多媒体课件、钢琴
主备 复备
一、组织教学
师生音乐问好！
二、导入新课
谈话：同学 ,现在是什么季节了？〔春天〕春天来了,你感觉到
教 周围有什么变化吗？是的,春天是一个朝气蓬勃的季节,天气变暖
和了,河里的冰都融化了,植物都发芽了,听,小鸟也唱着动听的歌
学 儿从从南方飞来了.
三、感受体验
过 1.录音X唱《报春》
提问：听了这首歌你有什么感受？.
程 2.复听
提问：这首歌是几拍子的歌曲,它的强弱规律是什么,想想,你能用
什么合适的动作来表现它？〔小组讨论〕〔三拍子,可以用拍手一
次、拍腿两次来表现三拍子的律动,也可以左右晃动身体来表现,
左三拍、右三拍.〕
3.和老师一起随音乐律动,感受三四拍的强弱变化.
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4．学唱曲谱
〔1〕复习柯达伊手势唱 C 大调音阶上行下行.并唱一唱分解和弦
135 三个音,然后倒过来再唱.
〔2〕认一认歌谱中出现的音与休止符.并跟琴边做柯尔文手势把
曲谱连起来唱一唱,注意带有四分休止符的地方要空一拍.
〔3〕划拍子完整唱一唱,不足处纠正.
5.有节奏的读歌词.
〔1〕老师使用响板,带着学生有节奏的读歌词.
教 布谷 0 |布谷 0 |在森林里 |叫—— |
让我们 |唱—吧 |跳 吧 — |跳—吧 |
学 春—天 |春—天 |快 要 来 |吧—— |
〔二三段歌词的读法同上,都是根据乐谱的节奏来读.〕
过 〔2〕播放伴奏,把歌词连起来有感情的读一遍.
6、跟琴直接填词演唱,不足处纠正.
程 〔1〕歌曲的第一句,布谷布谷这四个字要唱的短促、活泼,注意休
止符要停足一拍.老师反复示 X 几遍,学生多练习几次.
〔2〕歌曲的第二乐句让我们唱吧,跳吧跳吧,两个跳吧节奏是否相
同,老师唱两遍让学生听 ,让学生发现第一个吧是第二拍出现 ,第
二个吧是第三拍出现.然后多练习几遍.
过渡语：可爱的布谷鸟给我们带来了春天的消息,让我们用美妙动
听的歌声来赞美赞美它吧.
〔3〕有感情的完整演唱歌曲.
7.加上三拍子
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