年度班主任工作总结.pdf

年度班主任工作总结 我带学前班以有一年。一年来在校领导支持与同志们的帮助下，我坚持以学生为中心， 努力为学生服务、为家长服务，顺利完成了工作任务。 我知道幼儿园有 34 个人。这些可爱的孩子逐渐懂得遵守学校制度和课堂纪律，懂得 我们爱学校，我们爱集体，我们爱学习，我们应该做好小学生应该懂得的基本道理。培训 了几名小干部和助手。我非常喜欢这些婴儿。 二、树立服务思想，以学生为中心，努力干好班主任工作 1、加强学习，提高认识，专注本职工作，尊重本职工作，积极奉献，把爱国守信、 礼貌正直、团结友爱、勤俭节约、自强不息、奉献奉献的基本道德规范，转化为自己的道 德信仰和行为准则，共同打造良好的班风、校风、教风和学风，为把我校建设成为真正的 高水平国际学校而不懈努力。 2.严格班级管理，我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上，努力做到认真负责、 一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力，乐业、敬业、 积极向上，保持健康心理以及乐观的精神状态。其次，要树立童心、爱心、耐心，坚持正 面教育原则，全面育人，在思想上、学习上、生活上关心爱护孩子，循循善诱、耐心细致 地做好他们的教育工作，抓住他们的闪光点不放，多表扬、鼓励，少批评指责。不断强化 他们的优点，把他们的闪光点放大，变缺点为优点。尽量不或少在大家面前批评他们的缺 点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能进行强化，不用放大镜去看他的缺点和弱点，相 反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小变化，在班上给他们树立威信，让他们有面子， 能抬起头走路，挺胸说话，帮助他们树立自信心。在教育方式方法上大多数采用耐心启发 诱导式、讲故事教导式、亲身感化式、沟通思想谈心式，讲清什么是对与错、好与坏、应 该不应该，培养辨别是非能力和自我教育能力能正确地对待自己，也能正确地对待 别人。 3、严格一日生活制度，加强日常培训，养成良好的生活习惯和行为准则。观察和理 解儿童。为了帮助新生快速赶上，我采取了两头抓、中间抓的方法。每个孩子都找到了学 习的榜样，让能力强的优秀学生成为能力差的小老师。个别儿童注重帮助和教育、积极指 导、小进步、随时表扬和奖励。 4.开展丰富多彩的教育活动，搞好富有教育意义的班会我坚持班会制度，开展好生动 活泼的教育活动。 5.做好引导和引导儿童健康成长的工作，在师生日常交往中努力做到信任、宽容、理 解和尊重儿童，以高度的责任感对待他们。耐心细致，照顾好每一个人，关注孩子内心活 动的微妙表现，如快乐、兴奋、惊讶、怀疑、恐惧和尴尬，仔细观察每个孩子的动作、表 情、面孔和表情，掌握并充分发挥他们的兴趣和才能，并更多地关注和干预他们的身体状 况、喜怒哀乐等情绪变化，根据不同情况采取不同的教育方法和措施。 6.树立良好的班风我把和谐、友爱、快乐、向上作为学前班的班风。对他们在进校、 上课、下课、放学，以及在家庭、社会上应该怎么做，我都提出了具体要求：师生间、孩 子与家长间、小伙伴间都要讲文明懂礼貌，团结互助、助人为乐，树立多做好事、先人后 己的观念，树立集体荣誉感、责任感。