《土壤学》课程教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 1 土壤学教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 土壤学 课程代码 英文名称 Soil Science 归属学科 (系、部) 土壤学科 学 分 2.5 学 时 40学时，其中实践0学时 开课学期 3 预修课程 无机化学、化学分析、植物学、 植物生理学 面向专业 农学、植物保护、园艺、林学、中药学、园林、风景园林、农业资源与环境、环境科学、生态学等 二、课程性质与教学目标 《土壤学》是农业科学、林业科学和资源环境科学的专业基础课程，它服务于农业持续发展、区域治理、资源利用和保护、环境生态建设等。主要内容包括土壤的形成与发育，土壤的基本物质和性质，土壤营养与林木施肥，土壤资源利用与管理。通过本课程的学习：在思想上应认识到土壤资源的重要性、不可替代性、有限性、复杂性，以及我国土壤资源的现状和未来，从而能做到珍惜土壤资源；在知识和能力上应达到以下5个方面的目标：（1）掌握土壤和土壤肥力的概念，土壤的特性及其在人类农业和自然环境中的作用，以及土壤学科的发展历程和主要内容；（2）掌握土壤矿物质、有机质、土壤生物和土壤水及空气的物质组成和性质。学会分析土壤各物质组成与土壤肥力的关系；（3）掌握土壤的环境过程，包括土壤形成发育过程、土壤胶体化学和表面化学过程、土壤养分循环与平衡、土壤酸碱反应和氧化还原过程等；（4）了解土壤耕作和管理，土壤污染与防治和土壤退化与土壤质量等土壤管理和保护的理论和技术；最终达到从事相关工作的要求。如林学专业学生的培养目标是能从事森林培育、经济林栽培、林木遗传改良、野生植物资源开发与应用等行业的工作；园艺专业学生具有园艺栽培、种质资源保护、品种选育和良种繁殖等方面技能。 三、教学章节与学时安排 类别 教学内容与章节 学时数 理论教学 部分 1.绪论 2 2.第一章 地质学基础 6 3.第二章 岩石风化和土壤形成 2 4.第三章 土壤生物 2 5.第四章 土壤有机质 3 6.第五章 土壤质地、结构和孔性 3 7.第六章 土壤水 2 8.第七章 土壤空气和热量 1 9.第八章 土壤胶体和土壤离子交换 3 10.第九章 土壤酸碱性及缓冲性 2 11.第十章 土壤氧化还原反应 0（自学） 11.第十一章 土壤养分 3 12.第十二章 土壤与林木营养诊断 2 13.第十三章 肥料与林木施肥 3 14.第十四章 土壤退化与土壤质量 2 15.第十五章 土壤污染与防治 2 16.第十六章 土壤分类与分布 2 合计 40 实验教学 部分 1.常见矿物识别 2 2.常见岩石识别 2 3.土壤有机质分析 2 4.土壤机械（或颗粒）组成分析 2 5.土壤吸湿水含量、田间持水量测定 2 6.土壤pH、交换性酸度的测定 2 7.土壤速效氮磷钾含量测定 2 8.特色实验：按不同专业 2 合 计 16 四、教学内容与教学方法 理论教学内容 1.绪论 （1）土壤在农林生产和生态系统中的作用 （2）土壤级及土壤肥力的基本概念 （3）近代土壤学的发展概况 主要教学方法：课堂授课，板书，多媒体 重点与难点：土壤、土壤肥力的概念，理解土壤肥力的生态性。 2.第一章 地质学基础 （1）矿物的物理性质和常见造岩矿物 （2）岩石的结构和构造 （3）岩浆岩 （4）沉积岩 （5）变质岩 主要教学方法：课堂授课，板书，多媒体 重点与难点：重点：常见矿物的鉴别特征；岩浆岩、沉积岩和变质岩的结构、构造；常见岩浆岩、沉积岩和变质岩的鉴定特征。难点：岩浆岩物质成分、结晶顺序、分类原则。 3.第二章 岩石风化和土壤形成 （1）风化过程 （2）风化产物的类型 （3）土壤形成 （4）土壤剖面及形态特征 主要教学方法：课堂授课，板书，多媒体 重点与难点：重点：风化、物理风化、化学风化的概念及类型、影响风化的因素；土壤形成过程、土壤成土因素及其对土壤性质的影响；土壤部面的概念。难点：矿物岩石与土壤性质的内在联系 4.第三章 土壤生物 （1）土壤动物 （2）土壤微生物 （3）植物根系及其与微生物的联合 （4）土壤酶 主要教学方法：课堂授课，板书，多媒体 重点与难点：土壤动物对土壤的作用；微生物及其与土壤肥力的相互关系 5.第四章 土壤有机质 （1）土壤有机质的来源和组成 （2）土壤有机质的转化 （3）土壤腐殖质 （4）土壤有机质的作用和调节 主要教学方法：课堂授课，板书，多媒体 重点与难点：腐殖质分离及HA、FA的性质；土壤有机质分解和转化过程及其影响因素；土壤有机质的作用 6.第五章 土壤质地、结构和孔性 （1）土壤质地 （2）土壤结构 （3）土壤孔性 主要教学方法：课堂授课，板书，多媒体 重点与难点：土壤质地、结构和孔性、孔隙度的概念；不同质地土壤的肥力特征；不同孔隙的作用；团粒结构肥力意义；土壤密度的应用 7.第六章 土壤水 （1）土壤水