部编三下语文《身边那些有特点的人》公开课教案教学设计二【一等奖】.docxVIP

身边那些有特点的人 本教案为省级小学语文优质课评比一等奖 一、教学目标 （一）通过课前观察，阅读的积累和课中指导，尝试通过一件事或几件事表现人物特点。 （二）能运用体现人物特点的词给习作拟题。 （三）能运用自评、互评等方式修改习作，乐意与他人分享，感受习作的乐趣。 二、教学准备 教学课件，梳理学生的观察备忘录，学生阅读秦文君的《调皮的日子》。 三、教学过程 （一）聊表现人物特点的词语，锁定特点 1.谈话揭题。说说课前留心观察过的身边的人物，揭题。 2.说说表示人物特点的词语。 （1）引出表示人物特点的词。 回顾《剃头大师》中“小沙”的特点，（出示：怕剃头）引出表示人物特点的词语——“胆小鬼”。