部编四上语文《陀螺》公开课教案教学设计【一等奖】.docxVIP

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2022-03-17 发布于浙江
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部编四上语文《陀螺》公开课教案教学设计【一等奖】.docx

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陀螺本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）认识“兵”“恨”等8个生字，读准“钉”“旋”等多音字。（二）围绕“陀螺”，理清文章脉络，把握课文主要内容。（三）通过在自己体会比较深的地方作批注，体会“我”心情变化的过程及原因，感受童真童趣。二、教学准备多媒体课件，视频《北方人玩冰尜儿》。三、教学过程（一）情境导入，形成阅读期待 1.揭示课题。我们继续学习用批注的方法阅读，这节课阅读的是高洪波爷爷写的《陀螺》。 2.初识“冰尜儿”。北方人又把陀螺称作什么？（出示词语“冰尜儿”）点拨：顾名思义，就是“冰上的小家伙”。 3.播放北方，人玩冰尜儿的视频。（二）通读课文，