安塞腰鼓-PPT课件.pptVIP

安塞腰鼓 请用“ 的安塞腰鼓使我的 心变得 ”的句式来表述此时你 的真实感受。 放声纵情读书，理清文章结构。 提示：试着从文中找出安塞腰鼓的狂 　　　舞部分即可理清脉络。 作者看到了什么?听到了什么?什么样 的画面展示了安塞腰鼓狂舞的艺术魅力,才 引得作者四次赞叹：“好一个安塞腰鼓”！? 好一个安塞腰鼓! 　　 小组合作，从文中选择一组排比 句和一个修饰词，用“ 好， 好在 ”这一句式进行评点式 品读，力求具体而深刻。  　 “后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击 着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。 ” 写得好，好在运用排比句式从后生们的力 量、速度、动作的幅度三个方面写出了后 生们的搏击，形成排山倒海之势，使人强 烈地感受到后生们生命的活跃和强盛。 　　 “黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓 的后生；也只有你，才能承受如此惊心动 魄的搏击! ”一句中 “元气淋漓”用得好，好 在它与之前“茂腾腾”一词形成呼应，使人 深切感受到后生们磅礴的生命激情，及孕 育了后生们旺盛生命力的黄土高原的厚 重。 好一个刘成章!