部编五上语文《牛郎织女（一）》公开课教案教学设计【一等奖】（1）.docxVIP

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2022-03-17 发布于四川
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部编五上语文《牛郎织女（一）》公开课教案教学设计【一等奖】（1）.docx

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牛郎织女（一）本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）认识“嫂”“恳”“筛”等10个生字，读准多音字“落”，会写“爹”“嫂”“郎”等14个生字，会写“嫂子”“剩饭”等14个词语。（二）能用较快的速度默读课文，读懂故事，借助故事情节图梳理故事内容。（三）掌握讲故事的秘诀，创造性地复述民间故事，感受牛郎与老牛的亲密关系。二、教学准备（一）教师准备：教学课件。（二）学生准备：《作业本》。三、教学过程（一）借助视频，引入故事情境 1.“乞巧”的来历。（出示视频）观看视频后交流：从视频中你了解了什么，想到了什么？预设一：知道了女孩子会在七夕节向织女乞求聪慧的心灵和灵