部编三下语文《火烧云》公开课教案教学设计【一等奖】.docxVIP

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2022-03-17 发布于浙江
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部编三下语文《火烧云》公开课教案教学设计【一等奖】.docx

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火烧云本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）借助《语文作业本》和课堂练习，认识“檀”“喂”等6个生字，读准多音字“模”，会写“威”“武”2个生字。（二）有感情地朗读第三自然段，积累表示颜色的词语，感受火烧云颜色变化的美，并尝试背诵。（三）通过抓关键语句、对比阅读等方式，发现作者是通过列举大量不同结构形式的颜色词，来体现火烧云颜色的美和变化极多，并迁移运用来介绍一种事物的颜色变化。二、教学准备教学课件，《语文作业本》。三、教学过程（一）谈话导入，认识“火烧云” 1.分享与“云”有关的谚语。棉花云，雨快临。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。朝霞不出门，晚霞行千里。 2