部编版三年级上册语文第五单元复习《单元测试》02附参考答案.pptxVIP

部编版三年级上语文第五单元测试 班 级 姓名 一、根底训练营(37 分) 1．选择加点字在词语中的正确读音，用》√〞标出。(3 分) ;经过认真( )，我终于发现了金色草地的秘密。 爸爸带我去体育馆( )篮球比赛。 因为……所以…… 不但……而且…… (3)翠鸟( )长得漂亮，( )会捕鱼。 (4)( )我仔细观察，( )我发现了蒲公英的秘密。 6．在括号里填上适宜的》ABB〞式词语。(4 分) (1)妈妈( )地站在书房门口不知有多久了。 (2)老师来了，( )的教室一下子安静下来。 (3)我( )地走上了领奖台。 (4)这间屋子里连一张桌子也没有，显得( )的。 7．按要求完成句子练习。(8 分) 弟弟把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。(改为》被〞字句) 多．么．可爱的草地！多．么．有趣的蒲公英！(用加点词语写句子) 小鸟在树上歌唱。(扩句) 今天的天气十分爽朗。(用修改符号修改病句) 二、综合展示厅(5 分) 8．交流分享。 一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识了一位可爱的 新朋友——会》搭船〞的翠鸟。你在生活中观察到了什么？用几句;话写下来和同学们交流一下吧！ 三、课本直通车(12 分) 9．根据课本内容填空。(8 分) 搭船的鸟是一只 ，它的羽毛是 的，翅膀带着 一些 ，还有一张 的长嘴，十分 。 早上，草地是 的，因为蒲公英的 ；中 午，草地是 的，因为蒲公英的 。 观察时不仅用眼睛 ，用耳朵 ，还可以用手 ，用鼻子 ，有时还可以 。 (4)生活中不缺少 ，只是缺少 。 判断对错，对的打》√〞，错的打》×〞。(4 分) 留心周围的事物，我们就会有新的发现。 ( ) (2)《我家的小狗》中的》王子〞会数数，说明它的智商跟人一样。 ( ) (3)细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。 ( ) (4)《我爱故土的杨梅》告诉我们，作者爱的是杨梅，并不是故土。 ( ) 四、阅读检阅台(21 分) ;11．课内阅读。(8 分) 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并( )金色的， ( )绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。黄昏 的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察， 发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌， 可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的； 花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了 我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 在括号里填上恰当的关联词语。(1 分) 作者观察草地时发现：草地的颜色由 色到 色，又到_ 色。后来来到草地上又发现，蒲公英的花像 。我 想用 一词来概括蒲公英的特点。(2.5 分) 选文中画线的句子运用了 的修辞手法，写出了 。(3 分) 选文给我们的启示是： 。(1.5 分) 12．阅读课文选段，完成练习。〔13 分〕 我们住在乡下，窗前是一．大．片．草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的 时候，这片草地就变成金色的了。 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的 样子，喊：》谢廖沙！〞他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的;;第五单元达标检测卷 一、1.B.lā(√) A．qiāo(√) B．jué(√) 2． 拢 扰 扰 拢 而 尔 尔 而 钩 钩 钩 钓 3．(1) 翠 羽 捕 (2) 趣 喜 睡 4．例如：活泼 可爱 绿色 美丽 甜蜜 淡淡 5．(1)观察 (2)观看 (3)不但 而且 (4)因为 所以 6．例如：(1)静悄悄 (2)闹哄哄 (3)兴冲冲 (4)空荡荡 7．(1)蒲公英的绒毛被弟弟朝我脸上吹。 (2)例如：妈妈工作起来多么认真，多么努力！ (3)例如：美丽的小鸟在树上快乐地歌唱。;10．(1)√ (2)× (3)√ (4)× 四、11.(1)不是 而是 绿 金 绿 我们的手掌 例如：有趣 比喻 蒲公英花的特点 例如：观察不仅要用眼睛看，还要用脑去思考，这样 才能发现大自然中更多的秘密 12．1.草地的面积很大 很多 2.C 3.C 4.要留心观察周围的事物，这样可能会有新的发现。 五、13.思路点拨：选择你最喜欢的水果，先观察它的外形、颜 色，闻闻它的气味，摸摸它的果皮，尝尝它的味道，再按自己观察的 顺序写下来，做到语句通顺，条理清楚。 例文略。