工程造价专业人才培养方案(高职).docx

工程造价专业 人才培养方案 专业名称： 工程造价专业代码： 540502 适用年级： 2020 级 所属分院：国际工程学院修订时间： 2020 年 6 月 PAGE PAGE 7 目 录 一、专业名称及代码 2 二、入学要求 2 三、修业年限 2 四、就业面向 2 五、培养目标与规格 2 六、课程设置及要求 4 七、教学进程总体安排 44 八、实施保障 50 九、毕业要求 53 工程造价专业人才培养方案 一、专业名称及代码工程造价，540502 二、入学要求 全日制普通高中毕业生 三、修业年限三年 四、就业面向 （一）专业大类及代码：建设工程管理类，5405 （二）初始岗位：本专业毕业生主要在施工单位、建设单位、工程造价主管部门、工程造价咨询公司、招投标代理机构等企事业单位，从事工程概预算、投资估算、造价控制、招投标文件编制等工作。 （三）职业技能等级证书： 1、全国高等学校英语应用能力等级证书； 2、全国计算机应用技术证书（NIT）； 3、注册造价工程师 4、注册监理工程师 5、注册建造师 6、施工员证 7、材料员证 8、质检员证 9、安全员证 10、测量员证 11、1+X 建筑信息模型（BIM）职业技能等级证书 12、1+X 建筑工程识图职业技能等级证书 五、培养目标与规格 （一）培养目标 本专业全面推进课程思政建设，1+X 证书，现代学徒制、三教改革、德智体美劳全面发展，理实一体教学，培养高素质高技能型的专 门人才，即掌握一门外语，精通岗位技巧，掌握一套沟通技巧，并能面向城乡建筑业生产、管理第一线，掌握造价与审计专业基本理论和操作技能，具有编制和审核建设工程项目预结算能力和招投标能力的高素质高技能型专门人才，并且培养能够自主创业，设立工程造价咨询事务所等单位，为业主单位、施工单位、材料供应商、设备供应商提供造价咨询、投资估算、成本控制等相关工作的创新创业型人才。 （二）人才培养规格 以“技能递进，对接岗位，人文素养，融合发展”为人才培养模式，在这种模式下，以“五个对接”为指导思想（原则），即“系部对接行业、专业对接产业、课程对接岗位、证书对接职业、教师对接师傅”； 以“职业模拟为主，顶岗实习为辅”为培养方法；以“四进四出”为培养途径，“四进”即请建筑类高级管理人才讲授案例分析；请能工巧匠参与实训课；将施工现场引进实训室；将工程造价咨询单位、审计部门引进校园（职业模拟）。“四出”即派教师进企业参与横向课题研发；派教师进企业顶岗实践；派教师为企业培训员工；派学生到企业顶岗实习。 （三）创新创业 2016 年 4 月，经基地运营管理单位初审和**市高新区两创办、 就业办复审后，有 55 个创业项目符合国家、省教育厅、 **市政府相关创新产业孵化政策，具有较大的创新性、科技含量和良好的市场潜力，符合江西省国家级大学生创新创业示范基地入驻条件，推荐其首批入驻孵化并公示。其中我校入驻项目达 14 项之多， XXX 学院占 2 项，如下表。 序号 项目负责人 在读(毕业)学校 毕业时间 公司（项目）名称 1 ** XXX 学院 2017.7 BIM 教育培训服务 2 ** XXX 学院 2015.7 工程造价咨询工作室 通过上述途径与方法，让课堂教学、校内实训、顶岗实习、创新创业结合的更加紧密，达到学生从理论到实践、从学校到岗位的无缝 对接，为社会“零距离”培养输送人才，最终达到培养工学结合、教学做一体化的复合型人才的目的。 （四）职业能力要求 1、基本素质及知识要求： 具有建筑识图、建筑结构和房屋构造的基本知识； 具备编制和审核建筑工程造价能力； 具备编制和审核安装工程造价能力； 具备编制招投标文件能力； 具备合同订立与管理能力。 2、能力要求与职业态度要求 熟练掌握计算机应用知识，具备现代化办公能力； 具有通过不同途径获取信息的能力和信息处理的能力； 具备较强的终身学习能力。 健全的人格和良好的职业道德、实事求是的客观态度、责任意识、法制意识和一丝不苟的精神和吃苦耐劳的品质； 对新知识、新技能的学习能力和创新能力； 具有较强的语言文字表达和人际沟通的能力，至少熟练掌握一门外语； 具有团队合作、协调人际关系的能力； 具有良好的人文素质、心理素质和健康体魄。 3、除传统职业能力外，创新精神、创业意识和创新创业能力培养成为学校评价人才培养质量的重要指标。 六、课程设置及要求 （一）课程体系： 本专业课程体系由职业素质养成模块、专业技能模块及职业素质拓展模块三部分组成。 1、职业素质养成模块：包括形式与政策、安全教育、思想道德修养与法律基础、思想和体系概论、计算机应用基础、军事理论、军事技能训练、文学与艺术欣赏、体育、心理健康、劳动教育、职业生涯发展与规划、大学生创新创业基础、就业与创业指导等