中职教育教学心得.docxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中职教育教学心得 根据市教育局的具体安排,xx年8月9日至8月16日在市财校参加了为期8天的中等职业学校教师教育技术能力培训的学习,这次培训学习,使我在教育教学理论和信息技术的应用方面受益匪浅,为今后的教育教学工作展开了新的视野,现将学习中的一些心得体会与大家分享如下: 一、 目标明确,组织有序,安排合理。 此次培训目的是为了提高中等职业学校教师教育技术能力水平,促进教师教育教学能力的发展。经过市教育局的精心组织安排,市财经学校的大力协作,各参加学校的高度重视,整个培训过程紧张有序,课程安排合理实用,教学仪器完备。 二、 讲师准备充分,语言生动,教学内容贴近教学实际。 主讲教师在课前进行了充分的授课资料准备,实例生动,课堂气氛活跃,学员积极参与,有力的促进了教学任务的有序进行,给广大受训教师以耳目一新的感觉,使培训的效果最大限度的留在学员的脑海中。 三、 学生学习认真,参与积极性高。 培训的内容针对教学实际中的困惑提出了解决问题的途径,课程设计的形式新颖,互动性强,有效的提高了学员学习的积极性,每位学员都非常认真。 1.提前预览。为了更好地了解培训中讲师的授课内容,预习已成为学生的一种常见做法。 2、听课认真。全体学员都专心听讲,有的学员既在书上勾画,还要在笔记本上认真记录。 3.讨论非常热烈。在课堂教学中,大家积极参与,积极发言,特别是一些平时可能不喜欢发言的学生,在讲师的鼓励和鼓励下,也融入了热烈的讨论气氛。 4、团结互助。在整个培训期间,学员们谈论的中心就是教育技术以及教育技术的应用,但是每个人的学习基础有差异,学员之间的互相帮助成为学习过程中的一大亮点。 5.认真做作业。对于调查学生学习情况的作业,学生按照要求及时、准确地完成,并将准确的学习信息及时反馈给讲师。一些学生还创造场景来测试他们的学习效果。 四、效果明显,影响深远。 这是一次切实有效的培训。实践性的培训内容、新颖的培训形式、紧张互动的课堂环境,使习惯于老式“喂鸭式培训”的教师不适应,给所有学员带来挑战,在紧张的学习中感到充实。此次培训使所有受训教师都接触到了新的教学理论,提高了各种媒体资源在教学中的应用水平,在教育教学理念、教学过程的设计、开发和评价等方面开启了新的视角,将对未来的教学实践产生深远的影响。 中职教育教学心得(2): 在市教育局的组织领导下,我进行了为期十天的学习和培训。培训内容涉及中等职业教育的形式、中等职业教育的教学重点和中等职业教育改革的趋势,使我对中等职业教育有了更深的理解,并对自己的教学进行了反思;通过专家讲座、学科课程理论分析和实验练习,我被引入了PLC技术课程的新教学领域。 几天的培训学习到:1、对教学资源与信息技术相整合的新的教育教学理念深刻理解。2、运用现代最先进的教育教学资源为学科教学服务,对运用培训所学教学设计的理解和运用。3、深处感受到了国家对我国中职教育做出巨大资金投入所带来的划时代的历史意义。4、从我本人来说,我感觉到自己身上的教育教学任务更重、责任更大,从内心深处暗暗地提高了对自己的要求,今后的工作一定有更大的进步! 通过这次专业培训,我深受鼓舞。新的教学理念、新的思维方式、新的课程评价理念强烈冲击着现有的教师教育体系,对教师提出了新的更高的要求。在加快工业化步伐、大力发展中等职业教育的同时,社会迫切要求教师加快学习和进修,尽快提高专业水平。教师劳动不同于一般劳动。教师专业包括学科专业和教育专业。学生是教师的劳动产品,教师的专业水平反映了产品的质量。 作为职业学校的专业教师不仅具备教师的基本能力和素质,还要有丰富的现代新型知识和实践能力,恰当运用现代信息技术,提高教学效率。做到“会”、“熟”、“精”、“专”是我们这一批年轻教师的培训目标,以后会在教学中不断的去充实自己,成为一名真正的专业教师。

文档评论(0)

软件开发 + 关注
官方认证
服务提供商

十余年的软件行业耕耘,可承接各类需求

认证主体深圳鼎云文化有限公司
IP属地陕西
统一社会信用代码/组织机构代码
91440300MA5G24KH9F

1亿VIP精品文档

相关文档