幼儿园特色教学活动设计-水墨活动：仙人掌.doc

幼儿园特色教学活动设计 周? 次 时? 间 班? 级 设计者 活动内容 水墨活动：仙人掌 活动目标： 1.学习用手掌拓印仙人掌的身体，并运用中锋画出刺的特征。 2.以3人合作的形式共画一幅作品，有初步合作意识。 活动准备： 颜料、笔。 活?? 动?? 过?? 程 一、导入 1.仙人掌长什么样呢？有什么特征？ 2.师：你们说了很多，有这里有几幅仙人掌的图片，我们一起看看是不是跟刚才你们说的一样？ 3.小结：仙人掌是绿色的，像手掌一样一个接着一个长，仙人掌的身上都是刺，而且这些刺又细又尖，像针一样。 二、学习拓印仙人掌和画刺 1.师：我们的小手很能干，会做许多事情，今天我们用小手上的手掌来变仙人掌。 2.师：手掌放在海绵上往下按一下，瞧！花青和藤黄变成的绿色爬呀爬爬到手掌上，从下往上爬，左边爬，右边爬，一个紧接着一个，一直爬到头顶上。 3.师：这种把手掌上蘸上颜料，然后把手掌的形状印在纸上，这种方法叫做拓印。 4.师：仙人掌的刺怎么变？（毛笔来帮忙） 5.师：怎样把仙人掌的刺画的又细又尖？(运用中锋用笔） 三、幼儿作画 1.师：仙人掌它还会摆各种姿势，现在请你来画一画。 2.幼儿作画，教师个别指导。 四、交流、点评 教学反思： ??从幼儿的作品中可以看出大部分幼儿都能画出仙人掌的基本轮廓，又因为之前几次特色课重点练习了涂色，为给仙人掌涂色奠定了坚实的基础。但在画仙人掌上面的刺时，很多小朋友的画都是密密麻麻的，又粗又长。可能是我还没有解说的更仔细，更彻底，把它忽略了。