幼儿园小班美术：小X班的树结果子了教案.doc

周 次 第一周 时 间 班 级 小八班 教 师 教学内容 美术：泥工：小X班的树结果子了 教学目标： 1.用油泥搓成“果子”装饰“小二班的树”。 2.初步学习搓圆的方法。 3.萌发与同伴、教师进行美术活动的愿望。 教学准备： 油泥每人一盒、泥工板每人一块、已贴在墙上的“树”。 教学重点与难点： 重点：初步学习搓圆的方法。 难点：萌发与同伴、教师进行美术活动的愿望。 教学方法与手段：提问法、观察法、谈话法、演示法等。 活 动 过 程 教师活动 幼儿活动 设计意图 一、激发学习的兴趣，感知“搓”的方法。 1.请幼儿观察没有果子的树，说一说自己看到了什么，引导幼儿发现“小二班树上没有结果子”， 激发幼儿要让它结上果子的欲望。 2.引导幼儿自己动手用油泥搓成果子。 小结：我们先把油泥放在一只手的手掌心，然后用另一只手轻轻地转着搓一搓，就可以搓出一个漂亮的果子啦。 1.倾听教师的话，观察没有果子的树，发现树上没有结果子。 2.尝试用油泥搓成圆形的果子。 直接出示没有果子的树，为幼儿接下来做“果子”做铺垫，引起幼儿兴趣，激发幼儿创作果子的积极性。 二、幼儿操作活动。 1.每位幼儿一团油泥、一块泥工板。教师观察幼儿是如何表现“果子”的。 2.教师在巡回过程中随时注意捕捉信息。可出示幼儿的作品供大家欣赏。请幼儿说说：你是怎样做果子的？引导幼儿尝试向同伴学习。 小结：我们小朋友们有好多不一样的搓果子的方法，我们试一试自己的方法，再试一试好伙伴的方法，看一看哪一种方法搓出来的圆形最圆、最像果子？ 1.学会用油泥搓成圆形的方法、知道泥工板的名称和用途。 2.尝试用油泥搓成多个圆形的果子。 3.介绍自己搓成圆形的方法。 4.观察同伴搓成圆形的方法，学习同伴的方法。 通过幼儿的自主操作，让幼儿初步掌握搓圆的方法，在探索中产生对美术活动的兴趣。幼儿通过介绍、观察自己和同伴搓圆方法的不同，改进自己搓圆的方法，同时增进与同伴的交往。 三、幼儿自由地将果子放在“小二班的树”上。教师不时提醒幼儿“让树长满果子”。 小结：我们小二班的树现在长满了果子，哇，原来我们做了这么多的果子！这棵树是我们所有小朋友的作品，可真好看呀，我们一起给自己鼓鼓掌吧！ 1.寻找空位将自己搓圆的果子放在“小二班的树”上。 2.观察自己搓圆的果子与同伴搓圆的果子。 3.欣赏“长满果子”的“小二班的树”。 幼儿通过将果子填满“小二班的树”的过程，能够观察到同伴搓圆的果子和自己搓圆的果子，幼儿可以寻找之间的差异，进一步改进自己的搓圆方法，增进交流。 同时，欣赏“长满果子”的“小二班的树”能够让幼儿感受到成功的喜悦，增强对美术活动的兴趣。