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两人三足作文 两人三足 蓬莱中心学校四年级四班：小雨妈妈老师：于红 今天阳光明媚，我兴高采烈地去学校读书，不一会儿老师走进教室喜笑颜开地对我们说：“我们今天来开展一次活动，叫“两人三足”。老师的话音刚落，同学们便欢呼起来，有的同学互相拥抱，有的同学一蹦八尺高??似乎同学们身上的每一个细胞都在欢快地跳跃着。 老师谈到了游戏规则：“学生们分成两大组，用绳子绑住一组的左右脚，从起点到另一组，然后再回到另一组，把绳子绑到下一组学生的脚上。这样，就取决于哪一组获胜了。” 游戏开始了，我们这组首先是我和马辰妍上场，我们俩人把彼此的左脚和右脚捆在一起，信心十足地站在起跑线上，随时待命。只听老师一声令下，我们互相挽扶着，向对面冲去，可是这腿特别不听使唤，你越是想快点，越是快不了，正在我着急的时候，我们由于步伐不统一，摔倒在地上了，我们马上勇敢地站起来，调整好步伐，继续朝前走去，我们都想为我们这一组争取荣誉，可走了几步又摔倒了。我们又站了起来。经过多次的摔倒、起来，我们终于走完这段只有几米的漫长的路线。我们迅速地把绳子解下来，系在下一组的两个同学的脚上。他们配合得很协调，一步一步向前走去。再看看那一组，他们的准备工作也做得很好，可刚走出起跑线就摔了下来，可能是没掌握好平衡终于走完了，他们有的无精打采的，在我们的齐心合力下，我们这一大组终于胜利了。无精打采的那些同学们又高兴起来，输了的同学像霜打的茄子，没有精神。 比赛结束了，但学生们的笑声在操场上回荡了很长时间。今天，同学们在比赛中表现出了极大的勇气！他们跌倒了，又站了起来。也许他们都想为自己的团队赢得荣誉？ 有趣的“两人三足” 下课后，老师微笑着走进教室说：“今天，让我们玩‘两个人三只脚’的游戏。”声音一落，学生们就欢呼起来，渴望尝试。 老师先宣布了游戏规则：把两个人相邻的两条腿绑起来，两人用三条腿前进，行进时不能跳着前进，先到达终点的是胜利者。我的伙伴是黄伸艳。我们把两只脚绑起来，商量好走路的步伐，练习了一遍后，就信心十足地站在了起跑线上。第一轮是两组男生比赛，两组女生也来比赛，选出两组胜利的小组进行下一轮比赛。我和黄伸艳边走边喊着口号，顺利地到达了终点。 在第二轮，“陈马”小组与我们竞争。起初，他们的团队合作得很好，超过了我们。然而，当转弯时，两个人同时向内转向，并触摸了一端。于是他头晕了，跌跌撞撞地走了回来。与我们的团队一步一步，默契合作，迈步到底，超越他们，赢得胜利！ 第三轮是四个男生和四个女生比赛，这比两个人走可难多了，老师一声令下，比赛开始了！ 男孩们靠在墙上，拖着身子向前跳。我们女孩小组的成员互相帮助，走得很慢。虽然我们先讨论了速度，但我们左右摇摆，因为我们走得太快了。像爬行的虫子一样，它移动得很快。我的头出汗了，我的脚开始不听使唤，最后走到了尽头。 通过这个游戏，我明白了一个道理，只有我们大伙儿齐心协力，团结一致，才可以稳稳当当地走到终点。 有趣的游戏-两个人三英尺 今天，老师带我们到教室里玩两人三足的游戏。可能有一些人会说：一个有两条腿，那么两个人不是四条腿吗？怎么可能是三条腿？难道 有人摔断了一条腿吗？太可怕了！事实上，没有人摔断他的腿，但游戏规则有点奇怪：一个人用丝巾或红围巾把他的腿绑在他们之间，然后跑上前去看它 谁跑得快，谁就胜利。这样不就两怪人只有三条腿。 在第一场比赛中，我和魏涛在我们班和林家珍、杨紫云以及三班的两个男孩比赛。开始古老的 师一声令下，我们奋力向前冲，而佳盺和紫云只敢走着不 那些敢于跑的人，因为如果他们跑，他们很容易摔倒，所以他们只能走路。三班的另外两个男生并不差，但我和魏涛有默契，所以我们先冲 过终点，进入决赛。 在第二局，凌玉萌和熊燕玲与另外四人对决。结果，凌玉萌领先，几乎和三班的另外两个人并排越过终点线，但老师希望女生和男生都能跑 弱，所以就让凌雨梦进入决赛。 在决赛中，我和魏涛分别扮演了凌玉萌和熊炎玲。一开始，我们都尽了最大的努力，但我和魏涛使用了说一、二、一、二的策略 自己的步伐整齐，所以战胜凌雨梦她们。 两个人三只脚可以增加每个人的默契，锻炼每个人的体力。这真的是一场很好的比赛，不仅可以打得很好，还可以进行体育训练。