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七年级语文期中考试试卷分析 从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、思维以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。 本次测试的参考文献数量为93份，平均分为66.2分，最高分为89分。优良率8.6%，合格率76.6%。 学生答题情况分析 第一部分主要考察了学生的听写、填空、基础知识的积累和运用以及漫画的介绍和理解。比分是25分。大多数学生可以通过听写和基础知识的积累和应用来应付空白填词，但仍有少数学生在写作中出现错误，导致分数的丢失。漫画的失分尤其严重。由于缺乏必要的文字符号，漫画中的“红灯”在学生理解上存在偏见。学生们把遵守交通规则理解为缺乏爱心和同情心。 第二部分中的文言文阅读是第一单元的第五课《伤仲永》，所占分值17分，考查学生对书本知识的记忆和理解能力，由于出自课内，研讨与练习以及《课时练》，再加上之前反复强化训练，大部分学生能轻松作答而得到满分，只有极个别基础太差，态度不专导致失分多；现代文阅读只有一个《美丽》，所占分值18分，文体是散文，写作手法是象征，由于平时我们主要侧重于记叙文阅读的训练和指导，对这种象征意义的散文从没有涉及过，因此这次即使平时阅读能力很强的学生绝大部分栽了跟头，丢分过多。 第三部分是一篇半命题作文，即“那一刻，它真的让我-”，占了40分。他们被要求写下自己在生活和学习中有意义或令人印象深刻的经历。由于他们贴近生活，易于表达自己的真实感受，大多数人都能实现完整的叙事，字迹清晰，内容丰富，评分乐观。 对今后教学的启示 1.调动学生的学习积极性。在教学过程中，营造开放、和谐、积极的互动语言氛围，注重引导学习方法，培养学生的观察、想象、记忆和思维能力，不断增强听、说、读、写能力。 2、强化各种题型的训练。放眼中考，把复习的重点不能仅仅局促于诗词字词的强化练习，今后让学生多接触漫画类、图表类、综合性阅读等应用型题目，让学生开阔眼界，保证考试时能够得心应手。同时写作训练一定常抓不懈，争取有大的提升。