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为人师表做好榜样 最近有幸参加了新教师网上培训的学习，感触颇深，另外，好久没有认真的看过一本完整的书了，最近有幸读了《第56号教室的奇迹》一书，虽然还没有读完，但也受益匪浅。觉得自己也应该多看看书，多在网络上学习，在书中和网络上找寻一些问题的答案，并不断发现问题，解决问题。 在这本书中，给我印象最深的是“你是一个榜样”一段。我认为，特别是在小学，老师的言行会影响孩子们的言行。小学生的思想、性格和学习动机在小学阶段会有一个初步的刻板印象，这将对未来个体的各个方面产生深远的影响。书中说：“孩子们一直在关注着你，他们会以你为榜样，先做你想让他们做的事。”在这里，结合我自己的现实，我对我一直担心的问题有了答案。因为学校田径队的领队是早上7点和下午3点半开始训练的。学生一直被要求不要迟到或缺课，但由于各种客观和主观原因，学生不能按照要求上课。做各种思想工作的效果不明显。渐渐地，他的热情不高了。有时他会在早上七点训练迟到三五分钟，甚至学生们也会比老师早到操场。想到这一点，我觉得自己真的很无能，一直在要求学生不要迟到，但我总是这么做。一个总是迟到的老师没有资格要求他的学生不要迟到。书中提到经常迟到意味着孩子对他一点都不重要。其实，我心里还是很关心学生，但迟到三五分钟似乎已经失去了人们的支持。看到这里，我知道无论学生是否符合老师的要求，首先，作为一名教师，我必须以身作则。即使操场上没有学生，我也要准时到达田径场。我认为个人教育比口头教育更重要。无论多少语言教育都不如榜样有效。 自从读了这本书和学习了教师培训网的课程之后，对自己的要求更严格了，一些看似简单的细节，很可能在学生的心目中就产生了深远的影响。因此我对待教学训练时的积极性更高了，因为教给学生知识，技能是我们每位老师的重要的责任。