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主语省略和缺失 浅析主语省略和缺失 在语文教学中，经常发现许多学生无法区分主语省略和主语缺位。学生们很容易把两者混淆。有必要对它们进行详细的分析，以进行歧视。让我们先看一下主题省略号。汉语句法强调简洁。因此，在一定的语境中，在没有误解的情况下，一些不言而喻的成分往往在表达中被省略，这就是省略。现代汉语主语省略主要表现为两种情况：继承前省略主语和继承蒙古语后省略主语。 所谓承前省略主语，即前后分句的主语相同，因为前面分句用了主语，后面分句就可以承前省略主语。如： 例1有三个从句的主语是“I”，因为使用了第一个从句的主语，省略了后面两个从句的主语，这不影响句子的表达。所谓蒙古语后省略主语，即前后分句的主语相同，因为后一分句使用主语，前一分句可以省略蒙古语后的主语。例如： 例2、（我）听到母亲去世的消息，我很悲痛。（朱德《回忆我的母亲》） 例2有两个主语为“I”的从句，因为后一个从句使用主语，所以省略了前一个从句的主语，并且不影响句子的表达。 主语省略一般说来，要求前后分句的主语一致。前后分句的主语不一致，一般不能省略，如果要省略，就一定要以不使人感到费解，即不言自明为原则。如： 老栓看了看灯笼。出局了。（鲁迅医学） 例3这种情况也是承前省略，只不过是承前一分句的宾语“灯笼” 省略最后一条的主语。 例4、（你）帮我把车修好，我一定谢你。 例4蒙古之后也省略了这种情况。只是后一句的宾语“you”省略了前一句的主语。 例3和例4两句，虽然它们前后分句的主语不同，但它们的省略不会让人费解，也不影响句子的表达，因而是正确的。 让我们看看主题删除的现象。主语缺失是一种语言疾病，在现代汉语中主要有两种形式。首先，介词宾语结构掩盖了主语，这是大多数学生都能识别的。本文不再重复。另一种情况是由于不恰当的学科遗漏而导致的学科缺失，这对学生来说是困难的。例如：5。中国从大陆发射到太平洋的运载火箭跃升数千英里，准确降落在预定海域，取得了圆满成功。 例5有三个分句，第二个分句的主语与第一个分句相同，故承前省略了，而第三个分句的主语却是“发射（活动）”，如果也承前省略，就会使人费解，因而它是病句，要在第三个分句加上主语“发射（活动）”，它属于承前省略主语不当而造成的主语缺失现象。 10月4日，本着向航空英雄学习的理念，我们的黑板报也推出了。 例6有两个分句，前面分句的主语是“我们”，但后面分句的主语是“黑板报”，如果前面分句也蒙后省略主语，就会使人费解，因而它是病句，要在前面分句加上主语“我们”，它属于蒙后省略主语不当而造成的主语缺失现象。 我们应该特别注意的是，现代汉语在主语省略方面与古代汉语不同。现代汉语只能继承蒙古语前省略或蒙古语后省略，而古汉语中没有这种限制。除了继承前省略和后蒙古语省略之外，它甚至可以省略每个句子。例如：7。明天，这条路就要走了。孔子说：“隐士也是。”（儿子）让儿子看到相反的方向。（路）到，然后（隐士）走。（《论语·子路齐厚》） 由于前后分句的主语常常不一致，主语又因省略而经常不出现，所以古代汉语中常有暗换主语的现象，这在现代汉语中往往是主语缺失，是病句，是不允许的，但在古代汉语中却是省略主语的正常表达。总之，在具体表达中，我们要把握一个总的原则，那就是：当前后分句的主语一致时，即使前面分句或后面分句没有主语，它也是正常表达，只不过它属于主语省略罢了；当前后分句的主语不一致时，就要特别注意，认真分析了，判断是否主语缺失，以是否使人费解为原则；而古代汉语中，几乎没有主语缺失的现象。