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主题班会 快乐伴我成长 的反思 主题班会快乐伴我成长的反思 主题班会议lbrack；幸福和我一起成长rsqb；反思 主题班会《快乐伴我成长》的反思 今天，我们班的学生在教室里举行了一场以“与我一起快乐成长”为主题的中队活动。因为普通的班会课没有按照正规的流程进行培训，这个班的团队活动课真的让我动了不少脑筋。首先，我去图书馆查找了大量与班级团队活动相关的信息，在互联网上收集了大量信息，并询问了许多成功参加班级团队活动课程的老师的建议。 在这节班队课中，学生真正成为了课堂上的主人。学生是活动的主人，中队长是活动的组织者，教师是活动的引导者和合作者。学生在轻松愉悦的气氛中，积极参与，真正成了活动的主人。 1、大胆放手，由中队队长主持活动，让全体学生参与活动的全过程，培养学生的独立能力和表演能力。让学生在表演中感到快乐，增强自信心。 2、活动过程的设计符合低年级学生的心理特点，采用多种生动活泼、有趣的形式调动学生参与的主动性，让学生参与到活动中，从活动中反思，获取知识。 3.及时调整活动过程中出现的问题，沟通分析如何在生活中找到乐趣，加深学生对幸福的理解。 尽管这次班会活动还有许多遗憾，但我们可以看到学生在活动中确实受到了教育，这种教育是学生的自我教育，不是教师空洞的说教，学生更容易理解和接受，并且他们都能懂得快乐无处不在，想要得到真正的快乐，只有自己去寻找。