《芭蕾舞基本功训》课程教学大纲.docVIP

芭蕾舞基本功训练课程教学大纲 课程名称：芭蕾舞基本功训练 英文名称：Balate dance training 课程编号：x3120003 学时数：288学时 其中实验（实训）学时数：144 课外学时数：0 学分数：18.0 适用专业：舞蹈表演 课程简介 《芭蕾舞基本功训练》课程为舞蹈专业学生的专业必修课，属于表演专业技术能力训练的主修课程。它包括把杆训练、地面训练、技巧训练、综合性组合训练。 本课程是建立在芭蕾训练体系的基础上，根据舞蹈专业的特点和学生技术能力的需要来选取教学内容，充分发挥芭蕾舞训练体系在开、绷、直、立 和规范性、伸展性方面的训练优势，对低年级学生进行在人体线条、肌肉的韧性和技术技巧的科学性以及动作的稳定性方面进行训练，力求让本科低年级学生在最短的时间内达到一定的规范程度。为以后进入的中国古典舞和现代舞的训练体系打下基础。 课程目标与毕业要求关系表 课程目标 毕业要求 1、训练学生的肢体、基本能力与技巧，培养协调性和表现力; ①支撑舞蹈表演专业毕业要求第2点：掌握本专业的基础理论知识；第三点具有一定舞台表现力及舞蹈表演身体技能。 2、掌握芭蕾舞的规格和要领，及组合方法，领会芭蕾的审美要求，并为自身的表现力打下扎实的基础，在以后的舞蹈表演中，能够很好的运用自己的肢体; ②支撑舞蹈表演专业毕业要求第4点，具有较高的文化修养，较强的审美感受力和创造性思维能力。 3、从单一组合开始，以一套有规律的基础训练，使学生养成一种较好的训练习惯; ③支撑舞蹈表演专业毕业要求第3点：具有一定舞台表现力及舞蹈表演身体技能。 4、通过本课程，全面了解芭蕾训练体系的本质和内涵，清楚地知道自己将学习的内容，了解芭蕾舞训练对舞蹈演员的重要性。 ④支撑舞蹈表演专业毕业要求第4点：具有较高的文化修养，较强的审美感受力和创造性思维能力。 三、课程教学内容、基本要求、重点和难点 第一学期 使学生正确地理解和掌握动作的基本知识，要素和规格，并给予学生古典芭蕾的初步概念，培养学生对专业的兴趣。尽快地使全班有一个规范统一的起点，为以后的教学打下扎实的基础，通过简单的扶把和中间练习培养学生动作协调性、节奏感和音乐感。 第二学期 继续巩固和加强第一学年所掌握的知识和能力，开始接触大舞姿转，腿击大跳的技术，初步掌握方法。所有扶把练习和部分离把练习，都在半脚尖上完成，锻炼身体的稳定性和中心感觉，使腿的力量和柔韧性进一步增强，通过学习各种简单的en tourannet tourlent plrouette endehors和tourenl’air和腿击动作，使学生正确理解旋转时和腿击时所应有的规格，出此以外，使学生进一步领会动作之间的联系和协调，培养学生的舞蹈感。 第三学期 增加训练的强度和难度，进一步锻炼稳定性和灵活性，打好各种旋转和跳跃的技术基础。在各种练习中尽可能运用各种的entournant，在扶把练习中学习Pirouette和fouette en dehors 和en dedans，而进展到离开把杆掌握各种舞姿的grand pirouette。在扶把和离把练习中，开始加入各种Port de bras 各种舞姿和移动性较大的动作，并把不同性质的动作放在一个组合中，使学生进一步区分不同动作的性质和表现方法，并在这种变换中锻炼灵活性。 教学内容：把杆训练 基本要求：1.掌握双手扶把的基本体态，正确的舞台方位，头肩的方向；2.掌握手位、脚位、手形的准确位置；3.将站姿，手位，脚位，编成双手扶把的组合，做到身体直立、手脚协调配合；?4.在双手扶把的基础上第四个单元进行单手扶把训练，解决中间站立的体态?。??? 重点：体态、正确的手位、脚位?。 难点：掌握身体的直立，手位中两臂的延伸。 教学内容：地面训练 基本要求：中间部分的稳定性、协调性、熟练掌握跳的基本要领；熟练掌握中间部分的稳定性后，增加难度 重点：中间部分舞姿的练习 难点：在做动作过程中腿的支撑平衡力 教学内容：技巧训练 基本要求：训练学生的综合能力，让感觉、技巧汇成一体。使学生对芭蕾基训所练习的东西能贯通融汇。? 重点：半脚尖，控制的高度。跳、转、翻的力度与速度。 难点：在控制到一定高度时，要做到主力腿和动力腿的开绷直。 教学内容：基本要求：综合性组合训练 基本要求：开始进行复杂的技术性强的动作的磨练，并要求增加数量的同时，在力度、协调性方面达到较完美的程度。提高学生的综合能力，让感觉、技巧汇成一体。使学生对芭蕾基训所练习的东西能贯通融汇。 重点：全身肢体的配合及音乐的配合。 难点：如何在正确支配肢体时，保持放松、优美的体态。 教学方式及学时分配 序 号 主要内容 主要教学方式 学时分配 辅导答疑比例 一 把杆训练 讲授+示范 54 4:1 二 地面训练 讲授+示