《德语语音》课程教学大纲.docVIP

德语语音课程教学大纲 课程名称：德语语音 英文名称：German phonetics 课程编号：x4120791 学 时 数：32 其中实验（实训）学时数： 32 课外学时数：0 学 分 数：2.0 适用专业：音乐表演 一、课程简介 《德语语音》课程是音乐表演专业的专业选修课程。课程内容包括讲解德语读音规则、拼读单词和德语声乐作品。 通过《德语语音》的学习，可以使学生了解和掌握德语发音规则，培养学生具备演唱德语歌曲时能无障碍拼读德语歌词的能力。 二、课程目标与毕业要求关系表 课程目标 毕业要求 1、学生准确地掌握德语的发音规则及变化规律； = 1 \* GB3 ①支撑毕业要求第1点：具有高水平文化素养、社会责任感，热爱社会主义祖国；热爱人民；拥护中国共产党的领导，准确掌握国家文化艺术事业发展的方针和政策，拥有正确的世界观、人生观、价值观。能够在音乐表演、音乐教学、社会艺术服务和艺术管理等方面的实践中遵守音乐工作者职业道德和规范，履行职责。 ②支撑毕业要求第2点：具有高水平的音乐表演能力，既能够担任独唱演员，也能够以合唱、合作形式从事音乐表演。 2、学生熟练地运用做学规则拼读德语单词、课文以及歌词等。 ③支撑毕业要求第3点：能够运用扎实的音乐表演专业知识和表演技能，在各级各类学校、群艺馆、文化宫等单位胜任艺术教育教学工作。 ④支撑毕业要求第7点：能够在社会发展的大背景下，认识到自主学习和终身学习的重要性，同时具备自主学习和不断学习的能力。 三、课程教学内容、基本要求、重点和难点 1. 教学内容 （1）德语字母表的读音 （2）元音字母a o i e u 辅音字母b p d t g k l m n 读音规则 （3）复合元音au ei 变元音? 辅音r f v w s h （4）变元音? ü 辅音j及字母组合sch ng nk （5）复合元音eu ?u 辅音字母z 和字母组合ch tsch tion （6）半元音y 字母x c 和字母组合ig qu （7） 德语歌曲拼读 2. 基本要求 熟练掌握德语发音规则以及变化规律，能够运用所学规律拼读任何德语单词、课文以及歌词等。 3. 重点和难点 重点： （1）德语单元音、双元音和变元音的读音规则。 （2）辅音b p d t g k以及r v s和辅音组合ch的读音规则。 难点：德语变元音?的发音以及颤音r的发音 四、教学方式及学时分配 序号 主要内容 主要教学方式 学时分配 辅导答疑比例 一 德语发音规则 课堂教学 16学时 4:1 二 德语歌曲拼读练习 课堂教学 16学时 4:1 五、课程其他教学环节要求 本课程除基本读音讲授外，要求大量的拼读练习和歌曲演唱正音等实践环节，并加入德语原文歌剧及原文电影欣赏。 六、本课程与其他课程的联系 声乐专业德语语音课程是声乐演唱课程的辅助课程，可以规范声乐专业学生演唱德语原文作品时的咬字、发音，作到字正腔圆，从语音习惯上规范歌唱时的发音位置从而提高学生演唱外文歌曲发音咬字的准确性。 七、建议教材及教学参考书目 1、《大学德语修订版1》 张书良 赵仲 编著 高等教育出版社 2001年版 2、《德语语音》 穆兰 庄慧丽 编著 外语教学研究出版社 2000年版 八、课程考核方式与成绩评定办法 （一）课程考核方式为：口语考试。 （二）成绩评定方法：平时成绩*30%+ +期末成绩*70%=总成绩，包括出勤、课堂表现等考察环节。 评价项目 评价环节 课程目标 平时成绩（30分） 课堂表现（15%） 支撑课程目标第1.2点 出勤（15%） 课程考试（70分） 歌曲拼读(70%) 支撑课程目标第1.2点