信息技术能力点应用说明 (47).docVIP

能力点成果说明 教学主题 《第15课 两汉的科技和文化》 教学对象 七年级（11）班 教学环境 多媒体教学 能力测评点 A1技术支持的学情分析；A3演示文稿设计与制作；A5技术支持的课堂导入 能力维度 利用讲授法、合作探究法等学习方法讲授新课内容。 学习两汉时期的科技，对于学生进行初步的科技教育，帮助学生认识到当时我国科技在世界领先地位和中华民族对人类文明的巨大影响，从而激发学生的爱国主义情感；认识到两汉时期文化的繁荣昌盛是我国古代劳动人民和科学家的聪明才智和非凡的创造力。 基于以上学情，教材设计了“两汉的科技和文化”的课题。 设计意图 课前环节 设计意图：在上新课之前，教师先使用问卷星设置一份关于学生对本节课的预习情况进行一个问卷调查，这有助于我们及时掌握学情。 技术支持：问卷星 评测能力点：A1技术支持的学情分析 课堂导入 设计意图：在课堂导入这个板块中，我利用视频导入，我选择的是关于司马迁创作《史记》的故事，这既激发了学生的学习兴趣，也很好的帮助学生切入主题。 技术支持：360安全浏览器 评测能力点：A5技术支持的课堂导入 讲授新课 设计意图：整堂课教师的教学手段都依托演示文稿进行授课，给学生直观的展示图片，内容的重难点，对课堂的学习效果起到很好的帮助，提高了学习效率。 技术支持：PPT 评测能力点：A3演示文稿设计与制作 技术支持 问卷星、PPT演示文稿、视频导入 教学目标