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五语上12 伊索寓言 五语上12伊索寓言 五种语言12lbrack；伊索寓言rsqb； 苏教版五年级语文上册 伊索寓言 1.能正确流利有感情地朗读课文. 2.学习本课的生词并理解课文内容 3.理解这三则寓言故事,能从寓意中获得教益. 1.引导学生准确理解意思 2.理解《狐狸和乌鸦》中的乌鸦受骗的原因，以及《蝉和狐狸》中的蝉能识破狐狸的骗局，避免了上当的原因。 教学评价设计： 1.从解题入手，讲述故事，激发学生的兴趣。 2.第一次阅读课文，解决本课的生词，并从整体上理解故事的大意。 3.精读故事，在教师的引导下，通过对语言文字的朗读品味，揭示故事寓意。教与学的准备： 老师：学习寓言 学生：搜集寓言故事 教学时间：2小时 环节一整体感知-----初步感知,整体把握 老师1：我们学习了一些成语、故事和民间故事。今天，让我们走进伊索寓言，让我们看看这里讲了哪些有趣的故事 2教师板题.设问:什么是寓言呢?什么又是伊索寓言呢? 学生交换收集的材料，老师简要介绍寓言和伊索寓言。 3出示课时目标（指名学生读目标） （1） 能够正确、流利地阅读课文，并能感情用事 (2)学会本课10个生字.认识4个二类字.理解由生字组成