部编版四年级上册语文课后作业第5课《一个豆荚里的五粒豆》附参考答案.pptxVIP

部编版四年级上册语文5. 一个豆荚里的五粒豆课后作业一、选择题以下对《一个豆荚里的五粒豆》语句理解有误的一项为哪一项〔 〕 》有一个豆荚，里面坐着五粒豆。豆荚和豌豆都是绿色的，豌豆就以为整个世界 都是绿色的。豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。 〞这句话采用了比喻的写作手法，把豆荚当成一个家庭，小豌豆是家庭里的小成员，以 极富诗意的想象，使故事更加人性化。 》‘难道我们永远就在这儿坐下去吗？’它们中的一个问。‘老这样坐下去，我恐 怕会变得僵硬起来。我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感！’〞这段话是 说豌豆们因为害怕这样下去会变得僵硬。》恐怕变得僵硬〞具体说明了豌豆们想出去。 》‘真的，它现在要开花了！’……小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子 。这一天简直像一个节日。〞这句话是说小豌豆的长大满足了小女孩的愿望，使她鼓起 了战胜病魔的信心。 》虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把豌豆苗支起来，使它不至于被 风吹断，因为它使女儿对生命产生了愉快的想象。〞母亲一个细小的动作寄托了对女儿 获得重生的渴望，虽然她不相信一株小小的豌豆苗会创造奇迹，但她更愿意让这株豌豆 苗陪伴着病中的女儿，给她带来获得重生的力量。 2．以下短语搭配完全正确的一项为哪一项〔 〕。 A．饱满的豆荚灵巧地避开翻开窗子改正方向 B．剧烈的掌声躲避风雨蒙上眼睛改变方案 C．愉快的想象捕捉飞虫潜入深海改善生活 D．灿烂的阳光登上月球探索奧秘改进错误 3．以下加点字的读音有错误的一项为哪一项〔 〕 A．攀．登〔pān〕 拯．救〔zhěng〕B．奈．何〔nài〕 嘶．哑〔sī〕 C．颤．抖．〔chàn〕 牙齿．〔chǐ〕D．庞．大〔páng〕 相．机〔xiāng〕 下面句子中没有语病的一项为哪一项〔 〕 A．这篇文章的内容和见解很丰富。 B．躺在舱面上，我俯视天空。 C．这本《儿童文学》对我产生了浓厚的兴趣。 D．《蝴蝶的家》是燕志俊写的科技说明文。 5．下面句中加点的成语使用不正确的一项为哪一项( ) A．蟋蟀和它们不同，不肯随．遇．而．安．。 B．人们不．知．所．措．，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中 C．老师真是个通．情．达．理．的好老师。 D．那些官绅都提．心．吊．胆．，大气也不敢出。 下面描写方法判断有误的一项为哪一项( ) 月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和 小路……(环境描写) 》我们不久就要被翻开了！〞豌豆们说。(语言描写) 他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰， 又用石头砸碎了锁链。(动作描写) 突然听到背后有人叫我:》小朋友，你也来爬天都峰？〞(心理描写) 二、填空题7．填入反义词 僵硬—— 〔 〕愉快——〔 〕 耐心—— 〔 〕8．填写近义词 饱满—— 〔 〕暖和——〔 〕 暖洋洋——〔 〕虚弱—— 〔 〕黑暗—— 〔 〕饱满—— 〔 〕穷苦—— 〔 〕温和—— 〔 〕确实——〔 〕僵硬—— 〔 〕爆裂—— 〔 〕预感——〔 〕广阔—— 〔 〕9．生字扩词 豌：〔 〕〔 〕 按 ：〔 〕〔 〕 舒：〔 〕〔 〕 适 ：〔 〕〔 〕 恐：〔 〕〔 〕 僵 ：〔 〕〔 〕 硬：〔 〕〔 〕 枪 ：〔 〕〔 〕 耐：〔 〕〔 〕 探 ：〔 〕〔 〕 愉：〔 〕〔 〕 曾 ：〔 〕〔 〕 10．查字典填空。 》耐〞用部首查字法应先查 部，再查 画；用音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 ，组词 。 三、现代文阅读课内阅读。 有一个豆荚，里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿 的。豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。太阳在外 边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。这儿是既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。豌豆坐 在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。》难道我们永远就在这儿坐下去吗?〞它们中的一个问，》老这样坐下去，我恐怕要变得僵硬起来。我觉得外面似乎发生了一些事情——我有这种预感!〞许多天过去了。豆荚变黄了，这几粒豌豆也变黄了。》整个世界都变黄啦!〞它们说。 突然，它们觉得豆荚震动了一下。豆荚被摘下，跟许多别的饱满的豆荚在一起，溜到一个口袋里去了。》豆荚不久就要被翻开了!〞豌豆们说。于是它们就等待这件事情的到来。》我倒想要知道，我们之中谁会走得最远!〞最小的一粒豆说。》是的，事情马上就 要揭晓了。〞啪！豆荚裂开来了。那五粒豌豆全都躺在一个孩子的手中。这个孩子紧紧地捏着它 们，说可以当作玩具枪的子弹用。他马上把第一粒豌豆装进去，把它射了出去。》现在我要飞到广阔的世界里去了!如果你能捉住我，就请来吧!〞于是